人生經歷
1991年7月起，任教於山東師大教育系，先後任副教授（1993）、教授（1996），2001年被評為新增設的教育學原理博士點博士生導師，為山東省高校中青年學術骨幹和學科帶頭人。兼任全國教育史研究會理事、教育學教研室副主任、濟南市歷下區人大代表、校工會委員會副主席。
2001年6月調入北京師範大學教育學院，任教育史學科教授、博士生導師、教育歷史與文化研究所所長。現兼任《教育學報》執行主編，《原道》輯刊學術編委，楊賢江研究會常務理事，中國教育學會教育史分會理事。
主要從事中國傳統教育哲學、中國教育現代化史和中國教育學術史的教學和研究工作。
學術成果
代表性著作有：
1、《中國傳統教育哲學》（江蘇教育出版社，1996）；
2、《朱熹與南宋教育思潮》（山東大學出版社，1996）；
3、《中國教育制度通史》[第七卷]（山東教育出版社，2000）；
4、《中國教育哲學史》[第二、三卷]（山東教育出版社，2000）。
代表性論文有：
《論中國傳統教育哲學更新轉換中的幾個問題》，《禮?教育內容?教材結構—朱熹教育思想的一個側面》，《民國時期教育制度的評價尺度及其發展邏輯》，《宋明理學的‘本體—工夫’之辨—兼論其教育哲學內涵及理論深化》，《從教育學史到教育學術史》，《探尋中國教育研究的民族話語》，《中國現代課程改革的文化問題論綱》等。
