方修培

方修培 男,漢族,1963年1月生,安徽東至人,1985年畢業於安徽阜陽師範學院物理系,並獲學士學位,畢業後,分配到東至一中任物理教師。1994年獲中學一級教師職稱。現任該校物理教研組長,兼總務處副主任,池州地區物理教研會會員。

基本信息

主要貢獻

方修培同志自參加工作十幾年來,一直工作在教學第一線,長期擔任高中物理教學,先後共有八年執教高中畢業班,1989-1996年連續七年擔任班主任工作,在教學中,他利用物理學科的特點,力求最大限度提高課堂教學效果,在傳授知識的同時;注重學生科學方法的訓練,尤其是將培養學生能力放在首位,面向全體學生,因人、因材施教,為了解決教學中常遇到的“好生吃不飽,差生吃不了”這一問題,他將班上按成績好、中、差分成A.B.C三組,在確保完成教學任務的前提下,對三組學生分別提出不同的要求與目標,特別是對C組的學生,降低教學梯度,加強課後輔導,組織他們參加課外趣味物理活動小組,多表揚、多鼓勵等多種方法和手段,提高他們學習物理的興趣,激發他們學習物理的熱情,促使C組學生成績迅速提高,實踐證明,經過一個階段的“比、學、趕、幫”,全班在物理這門科的學習上活起來了,並討班級形成良好的學習氛圍起作積極的影響,連續三屆高二物理科的會考合格率均為100%,所授班級歷屆高考物理單科人均分在地區名列前茅,在各級競賽中,所輔導學生有30餘人分別在省、地、縣獲獎,在班級管理上,實行科學和民主;不求人人上大學;但求個個能成材,特別重視後進生的轉化工作,1994、1995年連續兩年被評為縣優秀班主任;十幾年的教育教學過程,也是十幾年的探索過程,為了更好地提高教學效果,和同行們一起,積極參加教研活動。

個人成果

多次參加地區物理教學研討會,並先後有5篇個人撰寫教學論文獲獎,三次被聘為初級職稱評審員,兩次抽調為縣優質課評比小組成員。除此之外,他在總務工作方面做得也很出色,兩年來,為了改善教職工居房條件及辦學條件,做了不少實事,為了美化校園環境,做了大量工作,花園式學校已初具規模,贏得了師生們的一致好評,當然,作為中青年教師,他清醒地認識到該做的事還很多,該走的路還很長,憑著他務實、進取的敬業精神,對教育事業必將會做出更大的貢獻。  

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