學校建設
2006年以前，學校占地4666平方米，建築面積為920平方米，有2層混合結構的校舍1幢；在校學生人數300多人；由於學校的教育教學設備十分簡陋，教育和教學質量偏低。2007年10月，在開展創建教育強區、強鎮的活動中，上級通過撤併新青國小和雞咀國小兩所農村薄弱學校，整合成新的新青國小。特別是新青村民委員會無償撥地近20畝給學校，在市、區、鎮政府的大力支持下，財政累計投入近千萬元，擴建了校園，使新青國小由原來面積由不足10畝增加到30畝。學校的綠化覆蓋率達35%，面積接近10畝。還新建一幢2975平方米的教學樓，配備了電腦室、自然實驗等功能室。2010年，上級加大了我校的設施配套，基本實現了每個教學班配備了一台多媒體投影儀，教師人手一台辦公電腦等現代教學設備。2011年，區、鎮教育主管部門又計畫撥出專款150多萬元配套我校的200米6跑道塑膠運動場，使我校的教育教學設備得到進一步改善，逐步實現了教育現代化。師資力量
新青國小現有在職在崗公辦教師33人，持有國小高級教師職稱的22人，占總人數的66。7%；語文高級教師11人；數學高級教師10人；體育高級教師2 人；美術高級教師1人。為推動我校的全面發展，上級主管部門和我校按計畫每學年定期對教師進行崗位培訓，每學期派出各學科教師參加國家、省、市、區組織學習活動。我校還全面加強了各項制度的建設，很抓了學校內部工作的管理，並相應設立了獎教獎學的激勵機制。學生情況
學校目前在校學生達765人。其中珠海市戶籍學生 人；市外省內戶籍學生 人；省外戶籍學生 人。全校開設14個教學班，除一、二年級設有3個教學班外，三、四、五、六班級各開設2個教學班。按照上級有關學區招生的劃分安排，我校主要負責面向新青村和雞咀村招生。從近幾年來看，一些外來工子女到我校就讀的，普遍存在缺少家長的監管，缺少了家庭的教育。很多來自農村家庭的孩子，學科的基礎知識較差，還因為缺上了英語課，學習成績跟不上。這些孩子都存在行為不端，缺乏學習興趣等現象。進入我校讀書後，學校和任科教師都有計畫地對其進行德育、智育、體育、美育等強化訓練，使他們儘快趕上隊來。辦學特色
2007-2010年，學校緊緊圍繞“一年打基礎，二年有進步，三年大提高” 的辦學目標，特別是開展魏書生教育思想以來，以“七個一分鐘”、“ 八個行為習慣”和“課堂教學十項要求”為切入口，扎紮實實地落實到各項教育和教學工作計畫之中，並取得了明顯的效果。學校的環境有了較大的改善，教育和教學設施逐步完善；師生良好行為逐步形成，面貌換然一新。辦學成果
全校師生累計獲得省、市和區的獎勵100多個。“陽光大課間，健康你我他”活動已經成為展現我校師生良好精神面貌的一張名片：我校於2010年6月25日為我區成功展示了大課間，並獲得參觀團250名各級領導幹部的一致好評。紅領巾廣播站成為我校的一台“鼓動機”：學校紅領巾廣播站堅持每天10分鐘廣播，努力營造昂揚向上的氛圍，真正成為我校的一台“鼓動機”。體育競技成為幾年來，我校的田徑隊參加鎮運動會比賽，屢獲榮譽：08年鎮運動會榮獲第四名；09年鎮運動會榮獲第三名；2010年鎮運動會榮獲第四名；2008年，我校的男女籃球隊，參加鎮級比賽，榮獲女子第二名和男子第三名。近幾年來，我校還為市體校輸送了3名優秀運動員。我校的英語口語教學也頗具特色：幾年來，我校英語科組組織了多名師生參加區、鎮英語教學評優課和市小學生英語口語競賽，均能獲得一等獎；黃瑞珊老師的英語課也成為我鎮的示範課，在全鎮交流推廣。在2009學年度第二學期期末質量檢測中，我校畢業班數學科榮獲鎮的第二名。畢業班有3名學生三科總達到275分以上，有2人位居全區前500名之列，獲得了獎勵。未來發展
2011-2013年，我校將按照“創特色，樹品牌，出成果”的辦學目標，努力把新青國小辦成學生心中嚮往的“花園、學園和樂園”。為此，我校將始終堅持以魏書生教育思想為指導，並以“學生每天七個一分鐘”“學生八個學習習慣”和“教師課堂教學十項要求”為抓手；始終堅持“德育為首，教學為主，全面發展”的育人方向。努力做到：內強素質教書育人，外樹形象人為人師表，建設學習型學校和專家型教師。隨著時代的不斷發展，上級領導、新青、雞咀村和學生家長都對我們提出了更高的要求，因此，我們更應埋頭苦幹，刻苦地學習，不斷地提高自己的教育管理能力和教育教學的水平，為把新青國小建設成為學生家長嚮往的現代化學校而努力奮鬥！
珠海國小名錄
| 珠海市是珠江三角洲南端的一個重要城市，2008年：國務院頒布實施珠江三角洲地區改革發展規劃綱要(2008-2020年，並明確珠海為珠江口西岸的核心城市。珠海位於廣東省珠江口的西南部。東與香港隔海相望，南與澳門相連，西鄰新會、台山市，北與中山市接壤。珠海是中國的五個經濟特區之一。珠海於1980年成為經濟特區。本任務主要是盤點珠海的國小。 |
