學校榮譽
學校主要榮譽有：河南省文明學校，鄭州市教育教學工作先進單位，鄭州市辦學管理規範化學校，鄭州市教師職業道德建設工作先進單位，鄭州市民主評議工作先進單位，鄭州市五五普法先進單位，鄭州市中國小校衛生室建設工作先進單位，新鄭市突出貢獻先進單位等。
辦學理念
在近幾年的辦學歷程中，我校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹教育方針，積極推行素質教育，全面提高教育質量，努力培養和造就德、智、體、美等諸方面全面發展的一代新人。重點堅持“激情教育”的辦學理念，緊緊圍繞“學校有特色、教師有專長、學生有個性，團結競爭和諧發展”的奮鬥目標，倡導 “人人有事做，事事有人管，人人有所得”的民主和諧管理理念，致力於“激情校園，和諧校園”的建設，努力營造了“競爭、團結、和諧”的校園氛圍。
辦學成績
自建校以來，我校一直保持新鄭市教育的龍頭地位。先後向高等院校輸送了12000多名合格新生，其中1500多名優秀畢業生考入全國重點大學，13名同學被清華大學錄取，6名同學被北京大學錄取。先後培養出11位新鄭市級狀元。
07年高考，我校理科的安向超同學獲得新鄭市第一名，被清華大學錄取；文科的李靜、楊麗娟兩位同學被北京大學錄取；新鄭市理科前十名，我校占7名，文科前五名，我校占3人；一本、二本、專一上線人數分別為155、376、909，遠遠領先於兄弟學校而位居全市第一。
2008年，我校司廣濤同學獲得新鄭市理科狀元，被清華大學錄取，同時錄取的還有郝璐、王棟兩位同學；理科前十名，我校占7名；文科前五名，我校占2人；一本、二本、專一上線人數分別為215、534、1036，繼續領跑新鄭市兄弟學校。
2009年，我校張軍同學奪得河南省文科狀元。理科包攬新鄭市前三名。張軍、劉洋被清華大學錄取，朱帥、焦航被北京大學錄取，一本、二本、專一上線人數分別為259、652、1236。
2010年，我校李亞東、袁麗娟分獲新鄭市文理第一名，李亞東、劉高寒兩位同學被清華大學錄取；一本上線329人，占新鄭市38.6%。
2011年，胡李坤同學被北京大學錄取；新鄭市前十名，理科占6人；文理一本上線333人，占新鄭市40%。
2012年，凱歌高奏，新鄭市前十名，理科占5人；文理一本上線295人。
2013年，我校包攬新鄭市理科前三名，前十名我校占6人；一本上線320人；唐偉被清華大學錄取；賈盼盼被北京大學錄取。2015年，我校文科趙文娟被中國人民大學錄取。 2016年，我校理科一本上線193人，文科一本上線33人，位列新鄭市第一，包攬新鄭文理科狀元，耿耀君和楊樂同學以685分（裸分）斬獲新鄭市理科狀元，張琚崴取得679分的成績（自主招生加十分，為689）。
2017年，我校崔雨同學獲得新鄭市理科狀元，崔雨和賈宏陽（理科）被清華大學錄取，高考成績繼續領先本市其他四所兄弟學校
辦學特色
（一）以活動為載體，全面培養學生能力
近三年來，學科競賽成績喜人。其中有6人獲國家三等獎，有24人獲省二三等級獎，148人獲鄭州市一二三等獎。校田徑隊連續四年榮獲新鄭市冬季長跑比賽和中國小田徑運動會的積分第一名。
（二）“激情教育”激起學校活力
學校提出“激情教育”的辦學思路，是來源於對現行教育的反思和對社會現狀的認識，要想取得學生、教師和學校的三方共贏，持續發展，一定要充分激發師生自我主動發展的熱情。
1、充分利用零碎時間，掀起狂讀高潮。學校充分利用早操和課間操時間，每個級段、每個班級須用5分鐘時間進行集體狂讀，早飯後和晚飯後須用5—10分鐘時間集體狂讀，激情狂讀讀出了學生的自信和狀態。
2、狠抓習慣養成教育和感恩教育。學校將兩操、佇列、班級口號、激情宣誓、狂讀等活動納入整體考核，以制度鞏固對學生習慣的養成教育。堅持每學期一次學生向家長寫信活動，進行感恩教育。
4、豐富多彩的課外活動。單純的學校教育已不能滿足學生的需要，給學生們提供了自主發展的舞台，我校每年舉辦藝術節、讀書節、體育節和學生遠足、拔河比賽、籃球比賽、趣味運動會等多形式的課外活動，其中從07年始，我校每年堅持開展“學生遠足”活動，以“探尋裴李崗文化”“了解歐陽修”“見證新鄭發展”等主題，培養學生從身邊和社會學習的習慣。
5、獨具創意的勵志教育。學校組織每屆高三學生把自己的人生理想寫在小卡片上，以班為單位裝進“志向瓶”。於每年感恩節當天組織學生埋進學校的“志向林”中各自所選的“志向樹”下。
6、別具一格的學生社團建設。社團活動是學生自主發展的舞台。為極大地調動學生的積極性，我校讓具有共同愛好的學生共同籌劃組建社團組織、探討社團名稱、選舉社團負責領導、自定章程、設計團旗、團歌、團徽等，每個社團都有例會制度、納新制度、考核制度，在老師的指導下制定活動計畫。迄今為止，我校共組建了各種學生社團20多個。其中“荷香文學社”，社員遍及學校三個年級，社員達到54人。每月自己組織稿件，印發“荷香”刊物。
文化靈魂
1.新鄭一中分校在近幾年的辦學歷程中，根據市教體局“以改革創新求發展，用特色內涵鑄輝煌”的工作要求，提出了激情教育的辦學理念。我校激情教育的定義，就是以“培養激情學生、激情教師，，打造激情課堂，構建激情校園，全面激發師生積極向上的情感”為宗旨的教育。
2.基於新課程對學生生命成長的關注，我們特別的主動關注教學的動態生成過程，強調以學生髮展為本的核心理念，注重把學生個性發展還給學生，使教育凸顯生命的靈動，使校園充滿生命的活力，使課堂充滿成長的氣息。
3.基於新課程對教師專業發展的關注，我們特別關注教師與新課程的共同成長。“先培訓後上崗，不培訓不上崗”的整體要求讓第一輪新課改教師接受新課程的理念和教育思想，熟知新課程對教師、對課堂的要求，接受新課程對教師教和學生學的教學方式和學習方式的改變，“走出去，請進來”、專家引領、同伴互助、資源共享的校本教研模式讓老師們進一步更新教育觀念，對新課程的實施充滿信心。
4.尤其是對師生關係和諧與否的關注。這決定著教師和學生，每一天的生活質量，又決定著學校的教學質量，更決定著教師和學生的生命質量。
校園環境
校園環境十分優美，綠化面積大，一年四季都有鮮花盛開，被稱為花園式的校園。校園內有幾個花園，裡邊還有噴泉，魚塘，蓮花池，更有蝴蝶·花廊，小橋，亭子等美景。校園面積很大，學生非常勤快，校園內很乾淨。學校的每一條路、每一棟建築都有屬於它自己的名字，非常大氣。
