內容簡介
主要針對國小一年級學生，根據語文新課標的要求給出針對訓練，培達到養學生讀寫能力的作用。根據語文新課標的要求，有系統、分階段地培養小學生的讀寫能力，使小學生從小養成讀寫習慣，掌握讀寫規律，提高讀寫速度，探索讀寫技巧，實現讀寫能力質的突破。
圖書目錄
一、學習聲母——正確學會聲母的發音方法
二、正確區別bdpqft——準確發音正確書寫
三、辨別平舌音與翹舌音——正確學會平、翹舌音的發音方法
四、正確分辨前後鼻音——正確學會鼻韻母的發音方法
五、正確認識介音iuu——準確熟練地拼讀三拼音
六、正確拼讀音節——正確掌握音節的拼讀方法
七、正確掌握漢字書寫的筆順規則——注意筆順寫好字
八、準確運用同音字——運用正確的方法區別同音字
九、正確運用表示動作的詞——體會動詞的表達效果
十、正確認識反義詞——學會在不同的語境中運有反義詞
十一、看圖寫句——學會寫一句簡單完整的句子
十二、學會正確運用量詞——了解不同事物用不同量詞的方法
十三、加部首組新字——正確認識部首
十四、學會運和表示顏色的詞——感受詞語的表達魅力
十五、學會把句子寫完整——掌握把句子寫完整的方法
十六、學會仔細觀察——了解觀察事物的方法和順序
十七、介紹自己和親朋好友——學會抓住人物主要特點的方法
十八、學會用“誰是什麼”的句式寫話——用指定的句式寫一句完整的話
十九、正確辨識多音字的讀音——了解多音字的不同含義
二十、根據提示看圖寫話——學會有重點地寫好幾句話
二十一、學會把詞語歸類——掌握根據語義歸類的方法
二十二、按句式要求寫一句話——學會用不同的句式表達相同的意思
二十三、根據兒歌編故事——展開想像編故事
二十四、學會連詞成句——按一定的規律把詞語組成句子
二十五、整理句子的順序——學會按順序整理句子
二十六、按一定的句式寫一句話——學會用指定句式寫一句完整的話
二十七、整理圖畫編寫故事——抓住重點編故事
二十八、把兩句話合併成一句話——掌握合併相同句式的方法
二十九、正確使用交際語——了解交際語的表達方式
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