基本信息
作 者： 劉超 編
出 版 社： 國防工業出版社
ISBN： 9787118072693
出版時間： 2010-12-01
版 次： 1
頁 數： 362
裝 幀： 平裝
開 本： 16開
所屬分類： 圖書>教育與考試>教學理論
內容簡介
《新課改：國小課程教學研究與實踐》主要適用於高校國小教育專業，教材劃分為國小數學、國小語文、國小科學、品德與生活（社會）及國小教師的基本素養與專業發展五大部分，筆者試圖將新的課程理念與教學實踐相結合，圍繞在新課改視野下，正確理解新課改標準、更新教育教學觀念、科學地實施新課程及提升未來國小教師專業化素養等方面進行了改革，體現了教材的時代性、實用性和創新性。 《新課改：國小課程教學研究與實踐》可供高校小教專業教師及廣大國小教師參考使用。
圖書目錄
第一部分國小數學
第一章國小數學新課程實施概述
第一節國小數學課程改革的背景
一、建國以來的8個國小數學教學大綱
二、《義務教育國小數學教學大綱（試用修訂版）》的修訂背景
第二節國小數學新課程標準的解讀
一、國小數學新課程的理念
二、國小數學新課程設計思路
第三節國小數學新課程的教學內容分析
一、國小數學新課程教學內容的價值取向
二、國小數學新課程的教學內容構成變化
第四節教學內容的組織特點與呈現方式
一、教學內容的編排特點
二、教學內容的呈現方式
第二章新課改下國小數學教學設計與實施
第一節數學教學設計概述
一、教學設計的概念
二、教學設計的原則
三、數學教學設計的理念
四、教學設計的內容（過程）
第二節“數與代數”的教學實施
一、“數與代數”教學實施的原則
二、“數與代數”的教學案例及其評析
三、“數與代數”教學中的幾個問題討論
第三節“空間與圖形”的教學實施
一、“空間與圖形”教學實施的原則
二、“空間與圖形”教學實施的案例及其評析
三、“空間與圖形”教學中的有關問題討論
第四節“統計與機率”的教學實施
一、“統計與機率”教學實施的原則
二、“統計與機率”的教學案例及其評析
三、“統計與機率”教學中的幾個問題討論
……
第二部分 國小語文
第三部分 國小科學
第四部分 品德與生活
第五部分 國小教師的基本素養與專業發展
後記
