圖書信息
出版社: 華語教學出版社; 第1版 (2007年10月1日)
平裝: 136頁
開本: 16開
ISBN: 9787802003859
條形碼: 9787802003859
尺寸: 25.4 x 18 x 1 cm
重量: 299 g
作者簡介
張朋朋，北京語言大學副教授。自1975年開始從事對外漢語教學工作，曾在法國、德國、瑞士等國大學任教。其著作還有《漢語外貿會話》、《漢語語言文字啟蒙》（合著）、《漢語千字文》、《漢語書法入門》等。
內容簡介
根據漢語和漢字的特點來對外國人進行基礎漢語教，在總體設計上不應採用“語文一體”的模式。遵循以下幾個原則來設計：
1 教學初期把“語”和“文”分開。實現方法是：口語教學主要藉助漢語拼音來進行，對漢字不作要求。這樣，是漢字不成其為“絆腳石”，是口語教學將變得極為容易。漢字教學另編教材，先進行漢字的字形教學。漢字字形教學和口語教學並行，這樣既有利於口語教學，又是漢字的字形教學具有了系統性和規律性。
2 先進行口語教學和漢字字形教學，後進行識字閱讀教學。
3 閱讀教學應以識字教學打頭，採用獨特的識字教學法。
4 識字教學要個口語教學、閱讀教學相結合。
目錄
前言
編寫體例
750常用字
識字二十五句
識字一
識字二
識字三
識字四
識字五
識字六
識字七
識字八
識字九
識字十
短文閱讀 四世同堂
……
識字二十五句德文譯文
字詞總表
練習答案
