新泰二中:新泰二中，位於新泰市西部樓德鎮，地處新泰、寧陽、岱嶽、泗水四縣 -百科知識中文網

山東省新泰市第二中學簡介

學風：勤學好問，精思善用。

二、辦學條件

2005年6月，學校通過省級規範化學校驗收。學校環境面貌、基礎設施、教學條件得到根本性改善。現有行政班44個，在校生2117人，教職工277人，其中，高級教師45人，市級以上骨幹教師31人。學校占地160餘畝，主教學區120畝，建築面積37318平方米，學校布局合理，分教學區、生活區、運動區、家屬區四個功能區，校園環境幽雅，已初步達到了優美自然環境和濃厚文化氛圍的和諧統一，宣傳長廊（紫藤花架及對過）、報欄（高二樓西側）、文化長廊（東教學樓下）、心理教育迴廊（前後樓之間）、學生學習園地（主教學樓前）與花園綠地交相呼應，形成了優良的育人環境。

學校不斷更新教學設施，不斷充實教育資源，先後建起了綜合實驗樓、標準公寓、師生餐廳、籃球場、太陽能浴室，充實了各種內部設施，圖書館藏書10萬餘冊，閱覽室刊物120種，微機室裝機容量240餘台（原有微機室2口，新建微機室1口，語音微機室一口），建起了物理（原有3口，新建探究實驗室1口）、化學（原有3口）、生物（2口）、新建生化探究實驗室1口、通用技術實驗室1口、勞技室1口，音美書法教室、舞蹈室、史地教室、德育室、學術報告廳等各種功能室（方位；面積96平/口）。同時，建起了暢通的校園網、“班班通”教學網路（50口）、廣播網，配備了教師專用微機270餘台，為教育教學提供了充分的保障。

三、規章制度

在不斷改善辦學條件的同時，學校進一步完善各項規章制度，健立健全了《教師考核評估條例》《班主任評估條例》《職稱評聘方案》以及評優樹先、校務公開、門衛管理、寄宿生管理、食堂衛生管理等各項規章制度；實行了領導幹部周例會制度和教師例會制度，全面落實領導幹部督查值日制度；進一步明確學校其它管理制度和崗位職責。學校管理日益走向制度化、規範化、人文化的管理軌道。大大激發了廣大教師工作積極性和創造性。

四、學生管理

學生管理方面，學校建立了“校值日、政教處、安全辦橫向全面督查管理”，“年級組、班主任、導師縱向深入教育指導”的管理模式。校值日由校級幹部任組長，科室幹部為成員，全天候對學校各科室、各年級進行跟蹤督促、檢查，及時提出問題，並監督落實，同時對三餐、兩休、課間等管理空檔參與直接管理；科室、年級、班主任等負責落實常規管理。形成了人人有事乾、事事有人管的良好局面。

五、素質教育

隨著素質教育的不斷推進和辦學條件的不斷改善，教育理念更新、新的教育方式和方法的改革與探索已成為新泰二中教育教學改革的主旋律。“全面發展、全體發展”，“立足全面素質、著眼個性特點”的新的教育教學思路已逐步形成。先後實行了“選課走班教學”、“學科分層教學”、“中學全員導師制”等教學模式，積極開發校本課程、綜合實踐課，建立健全學生評價機制，開展“學生自主創優”活動，建立學生成長檔案，成立家長委員會，大大促進了學生自主學習、自主創新能力的提高。

六、師資力量

學校一直重視教師隊伍建設，採取校本學習和外出學習培訓相結合的方式，不斷提高教師理論水平和業務素質。廣大教師以教書育人為己任，深入開展教學教研活動，立課題，搞實驗；深入備課通課，廣泛聽課評課；學校通過聽課月、優質課比賽、基本素質達標、基本功大賽等活動，深入研究“高效課堂”，不斷促進教學教研氛圍的形成和業務水平的提高。同時，學校積極派出老師外出學習，不斷豐富知識素質，不斷提高業務水平，近5年來先後有40多位教師獲得“全國優秀教師”、“省優秀教師”、“泰山功勳教師”、“泰山名師”、“泰山教壇英才”、“市級優秀教師”、“教學能手”、“學科帶頭人”等榮譽稱號，一支結構合理、素質優良的教師隊伍正在形成。

七、辦學特色

立足農村實際，“強化行為教育，促進習慣養成，落實因材施教，促進全面發展”，著眼習慣養成，從個體著手，面向全體學生，取得良好效果。

1．初始年級堅持“摒棄生活陋習，爭做文明學生”，開展“自主創優”活動，對學生的良好生活習慣的養成起到重要作用。

2．堅持“一月一主題，周周有活動，周思月結”的德育工作做法，促進了學生正確的情感、態度、價值觀的形成。

3．大力推進“中學全員導師制”，導師對學生的生活和學習從細節中予以科學指導，切實實現“因材施教”的教育目標。

4．實行“分層教學、分類推進”的教學策略，提高學生自主學習能力，使每位學生都得到發展。

八、學校榮譽

通過近幾年不懈的努力，學校的辦學條件、學校管理、教學質量又邁上了一個新台階，先後榮獲“全國教育系統先進單位”、“泰安市文明單位”、市“十佳文明學校”、“泰安市教書育人先進集體”、泰安市新泰市兩級“教育教學先進單位”等榮譽稱號。受到上級主管部門的充分肯定和社會的一致好評。