新智慧全腦教育,遵循“人類左右腦機能分工理論”,把左腦的邏輯思維與右腦的形象思維結合起來,把人的注意力、想像力、記憶力、創造力和自信心,轉化為強大的學習動力,遵循記憶規律,用想像力把枯燥乏味的記憶材料轉化為生動有趣便於記憶的物像,並通過奇特聯想串連起來,強化記憶效果,以物像為根本,以聯想為關鍵,以奇特為秘訣,以諧音為竅門,用有趣的記憶過程達到準確記憶的目的,再結合科學的複習方法,使記憶更加快速、長久、牢固,從而高效記憶、高效學習。
新智慧全腦教育 |
新智慧全腦教育,遵循“人類左右腦機能分工理論”,把左腦的邏輯思維與右腦的形象思維結合起來,把人的注意力、想像力、記憶力、創造力和自信心,轉化為強大的學習動力,遵循記憶規律,用想像力把枯燥乏味的記憶材料轉化為生動有趣便於記憶的物像,並通過奇特聯想串連起來,強化記憶效果,以物像為根本,以聯想為關鍵,以奇特為秘訣,以諧音為竅門,用有趣的記憶過程達到準確記憶的目的,再結合科學的複習方法,使記憶更加快速、長久、牢固,從而高效記憶、高效學習。
新智慧全腦教育,遵循“人類左右腦機能分工理論”,把左腦的邏輯思維與右腦的形象思維結合起來,把人的注意力、想像力、記憶力、創造力和自信心,轉化為強大的學習動力,遵循記憶規律,用想像力把枯燥乏味的記憶材料轉化為生動有趣便於記憶的物像,並通過奇特聯想串連起來,強化記憶效果,以物像為根本,以聯想為關鍵,以奇特為秘訣,以諧音為竅門,用有趣的記憶過程達到準確記憶的目的,再結合科學的複習方法,使記憶更加快速、長久、牢固,從而高效記憶、高效學習。
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