圖書信息
出版社: 北方婦女兒童出版社; 第1版 (2005年1月1日)
平裝: 320頁
開本: 32開
ISBN: 7538527915
條形碼: 9787538527919
尺寸: 20.6 x 14.4 x 2.4 cm
重量: 358 g
內容簡介
每一位家長都希望自己的孩子聰明，而智力表示人的聰明程度。它是人們認識客觀事物，並運用知識解決實際的問題的能力，主要包括觀察力記憶力想像力和思維力，其核心是思維能力。每個人的智力特點是不一樣的，有的人思維能力不太強，但動手能力強；因此，在對孩子的智力狀況做評價時，要注意從多個方面考察。
目錄
一、腦的開發
（一）智力、創造力的開發
1.什麼是智力？
2.智力與遺傳有何關係？
3.什麼是智商？
4.要不要給孩子測智商？
5.診斷兒童智力低下需具備哪些條件？
6.智力低下兒童有哪幾種？
7.嬰兒大腦發育不正常有哪些徵兆？
8.超常兒童的判斷標準是什麼？
9.早慧的兒童有哪些表現？
10.個體大腦發育從什麼時候開始？
11.智力開發越早越好嗎？
12.早期智育是早期知識傳授嗎？
13.智力與非智力因素之間有何關係？
14.智商可以提高嗎？
15.有哪些常用的兒童智力測驗量表？
16.智力測驗可信嗎？
17.家長應該怎樣看待智力測驗的結果？
18.幼兒智力可以無限開發嗎？
19.掌握知識越多，智力水平越高嗎？
20.智力有性別差異嗎？
21.智聰明就能成才嗎？
22.家長應該如何面對個體優勢領域差異？
23.家庭智力開發存在哪些誤區？
24.不同教養方式對幼兒智力發展會產生什麼樣的影響？
25.如何開發0-1歲寶寶的智力？
26.如何巧用廚房提升寶寶智力？
27.遊戲對幼兒智力發展有什麼作用？
28.為什麼喜歡遊戲是兒童不可泯滅的天性？
29.3歲幼兒的遊戲具有哪些特點？
30.5歲幼兒的遊戲具有哪些特點？
……
二、行為習慣的養成
三、心的滋養
四、問題行為嬌正
