內容簡介
“藝術鑑賞”有別於“藝術欣賞”。“藝術欣賞”是一種視覺心理活動。它從視覺對作品的直觀感受開始，通過知覺與聯覺、統覺而變成情感和意識的過程，傾向於主體感性的觀賞。而“藝術鑑賞”則是從哲學、美學、美術學、歷史學、社會學等角度對美術作品的表現形式、藝術技巧、思想內容、文化價值等方面進行全面的分析之後作出價值判斷，它是綜合了鑑賞者多方面學識和修養之後的理性批評。江河等編著的《高等院校十二五公共藝術教育系列規劃教材：新媒體藝術鑑賞》希望通過本課程的學習，學生能學會新媒體藝術的鑑賞方法，運用自己的學識，從作品的形態、主題以及文化意蘊由表及里地進行鑑賞，並表達出自己的態度。尤其在當今多元文化社會，高校學生應該具備必要的鑑別能力、判斷能力，方可在魚龍混雜的新媒體藝術作品中，區分優劣真偽，真正讀懂新媒體藝術，從而融入全球性的文化交往之中。
目錄
第一章 概述
第一節 新媒體藝術的內涵與界定
第二節 新媒體藝術的產生與發展
第三節 分類依據與教材結構
第二章 二維平面型新媒體藝術
第一節 觀念攝影
第二節 綜合材料圖形新媒體藝術
第三節 數字圖形藝術
第三章 三維立體型新媒體藝術
第一節 三維動漫新媒體藝術
第二節 聲音與視頻（裝置）、影像藝術
第三節 裝置及綜合媒體藝術
