基本概況
學校占地18555平方米，建築面積4500平方米。現有24個教學班，學生1225人，附設4個學前班，有幼兒230人；全鎮小學生入學率、鞏固率、普及率、操行評定及格率、體育合格率均為100%。學校教學設施齊全。設有科學實驗室、音樂室、美術室、電教室、語音室、微機室、多媒體教室、閱覽室等專用教室。
辦學宗旨
新台子鎮中心國小在各級教育行政部門的正確領導下，秉承“德育為首，素質為本，全面育人”的辦學宗旨，堅持“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學原則，本著“科研促教研，教研促教學，教學促質量，質量促發展”的辦學策略，牢固地樹立了“以人為本、以德治校、質量立校、文化建校、科研興校、求新務實、開拓進取”的科學發展觀，不斷實現管理科學、辦學規範、質量一流，創名校、塑名師、育人才的發展目標。並以“抓創新，樹特色”為載體，大膽探索與實踐，不斷彰顯自己的辦學特色。
學校榮譽
廣大教師勇於創新，大膽實踐，用愛心和責任、用智慧和拼搏實現了學校教育跨越式發展。幾年來，學校連續三年被評為遼寧省文明單位、遼寧省文明學校；先後被評為遼寧省教育科研先進單位、遼寧省優秀家長學校、遼寧省家長學校示範校、遼寧省家長學校實驗校、遼寧省未成年人思想道德建設創新獎、鐵嶺市名學校、鐵嶺市先進集體、鐵嶺市“遠程教育”示範校、鐵嶺市現代教育技術先進校、鐵嶺市實施“春曉工程”先進集體、鐵嶺市師德建設示範學校、鐵嶺市德育示範校、鐵嶺市教育科研基地校、鐵嶺市“十五”期間教育科研工作先進集體、鐵嶺市實施校園環境藝術化工程先進學校、鐵嶺市語言文字規範化示範校、鐵嶺市教育系統關心下一代工作先進集體、鐵嶺市中國小民眾性學術活動先進集體、鐵嶺市先進少先大隊、全國紅旗大隊、全國流動人口子女、農村留守兒童示範家長學校、全國心理健康教育示範校、全國讀書育人特色學校、全國小公民道德建設實驗校、首屆全國小公民道德建設實踐創新活動集體二等獎。
德育教育
德育是學校教育的核心，為進一步增強學校德育工作實效性，形成鮮明的德育特色，該校在德育途徑與方法上進行了新的探索與嘗試。長期以來，廣大教師根據校情特點，面向全體學生，形成了全員、全程、全控育人體系，注重德育素質培養，注重德育工作的經常性、針對性、實效性、滲透性和主動性。使學校的德育工作取得顯著成績。
家長學校
“總分式” 農村家長學校的工作模式，為更好地實施德育教育拓寬了一條新途徑，創建了著有成效的全新的德育教育體系。成為遼寧大地上一朵艷麗的奇葩。2007年5月，國家教育部關工委到校調研家長學校工作時，對此項工作給予了高度評價：並視為“這是一項有創造性的工作”。其作法和經驗分別多次在全國、省、市大會交流，已登錄中央教育網站、中央文明委網站，得到省教育廳的高度重視，號召在全省推廣。而且，省教育電視台、市教育電視台先後四次到新台子中心校進行專題採訪，並分別以《農村家長學校辦學模式研究》和《家長學校結碩果親職教育新篇》等為題在一周播報欄目分別進行二個長達十五分鐘的播報。學校榮獲了“遼寧省家長學校先進校”、“遼寧省家長學校實驗校、示範校”的先進稱號。在全國未成年人思想道德建設案例網上評選活動中，他們的“農民炕頭上的家長學校”被評為全國一等獎。
課改理念
教學工作中，學校本著“以學生髮展為根本，以創新精神和實踐能力的培養為重點”的課改理念，堅持“真抓實幹，夯實基礎”的原則，把課程改革實驗工作作為學校工作重中之重，融入教學工作的全過程。並在改革實驗中，實施“五結合”策略，即：課改與校本培訓結合；課改與教科研結合；課改與常規教學管理結合；課改與開發課程資源結合；課改與教師管理結合。將通識培訓，校本教研作為課改活動的切入點，並注重通過“通識培訓”讓教師感知新課程；通過“分組教研”為教師解讀《綱要》和《課標》；通過“反思性教學”促進自己的“有效教學”；通過“教師互動”促進共同提高；通過“專家引領”實現教師專業化發展。使廣大教師從根本上轉變了以知識為本的教育觀念，樹立了以人為本，以人的發展為本的現代教育思想。並探索出了以“教研為主導”，以“課堂教學為主體”，以“科研課題為牽動”，以“典型課例為示範”，以“教學過程和結果相結合的互動評價機制”，以“課改檔案建設為管理框架”的課程改革體系。目前，學生的循回日記和低、中、高三個年段的新概念作文教學已成為學校課改後教學的兩大亮點。同時，教育教學專家、名校長、名師、市學科帶頭人、教學能手、教學新秀和各級骨幹教師脫穎而出。
科研工作
科研工作是學校發展的原動力和生長點。多年來，教師們不斷更新觀念、大膽探索，堅持走“科研興校、科研興教、科研強師”之路，把教育科研工作擺在學校發展的先導位置，並納入學校重要議事日程進行管理。他們以努力提高教育科研實效性為宗旨，使教育科研實實在在地為課堂教學服務，實施了主課題與小課題研究相結合的科研方式。實現了“人人有課題，科科有課題。”的科研策略。使科研工作在全面提高教師素質和全面提高教育質量中發揮了真正的實效。幾年來，學校教科研工作在健全、規範的教科研體制下得以有條不紊的開展，並取得了可喜成績：十五期間，學校承擔了國家課題兩項，省級課題三項，市級課題五項，現都已結題。其中《農村中國小心理健康教育》研究在全國推廣，經驗在國家交流，《學科創新教育教學》被評為省優秀成果一等獎，經驗在省結題會上交流，所撰寫的《在閱讀教學中培養學生自主學習能力》在省科研工作會議上交流，《怎樣關愛離異家庭子女》在遼寧省國小教學研究上發表，《更新觀念，全面實施素質教育》在鐵嶺市骨幹校長培訓班上交流,《理念加特色，打造自己的品牌》在鐵嶺市學術年會上交流，《對現代教育理念的幾點思考》在市校長論談會上交流；獲國家、省、市優秀論文、案例等百餘篇。現學校又有國家、省、市共十項課題已立項。
“春曉工程”
隨著鐵嶺市“春曉工程”的啟動，新台子鎮中心國小在市、縣教育局的正確領導下，抓住契機，針對癥結，把實施“春曉工程”與校本研訓，提高村小辦學質量等各項工作相結合。以超前的發展眼光從實際出發創造性地提出了“五個結合”及對村國小開展跨學科“2+1”特色培訓。實施一師多班、一師多校、聯校上課的新舉措。這些創舉為新台子鎮乃至鐵嶺縣、市“春曉工程”的實施起到了推動作用。其作法和經驗在全市春曉工程大會上交流，學校被評為市“春曉工程先進單位”。遼寧省教育電視台分別兩次來新台子鎮到村國小及中心校進行專題採訪，並以《日出春曉暖一方》為題進行了長達15分鐘的專題報導。
合格加特長
培養合格加特長的學生是新台子國小的教育宗旨。面向社會招聘有專業特長的教師，為開發學生的特長潛能創造了廣闊的空間。學生參加各級各類的文藝、體育、美育競賽均取得優異成績。全國信息學奧林匹克競賽進入複賽人數連續四年居全市前列，共有4人獲一等獎，22人獲二等獎，8人獲三等獎；學生參加遼寧省科技小發明作品大賽獲二等獎；市三隊比賽均獲一等獎，舞蹈隊的文藝節目連續三年於市縣教師節慶祝大會上精彩演出。
未來發展
優美的校園環境，先進的教學設施，優質的教師隊伍，濃郁的科研氛圍，豐厚的辦學成果，為學校的未來發展奠定了堅實的基礎。回首過去，新台子鎮中心國小桃李芬芳，碩果纍纍；展望未來，新台子鎮中心國小必將開拓奮進，譜寫嶄新華章！
