圖書信息
作 者：李鵬波 等 著 叢 書 名：出 版 社：中國水利水電出版社ISBN：9787508441047 出版時間：2006-10-01 版 次：1 頁 數：210 裝 幀：平裝 開
圖書 > 科技 > 電子與通信
內容簡介
《系統辨識基礎》系統地介紹系統辨識和參數估計的基本原理、方法和套用。全書共分為10章，內容包括：緒論、傳遞函式的辨識、辨識的輸入信號、相關辨識法、辨識的最小二乘法、極大似然法及其他辨識算法、系統階次的辨識、閉環系統辨識、時間序列的建模分析基礎以及系統辨識的套用。書中包含很多工程套用實例、Matlab實例、例題和習題。系統辨識是研究確定系統數學模型的一種理論和方法，它和狀態估計、控制理論構成現代控制論三個互相滲透的領域。
《系統辨識基礎》可作為自動化、機械、儀器儀表、認知科學、生物信息學等專業系統辨
目錄
總序
前言
第1章 緒論
1．1 辨識的基本概念
1．1．1 模型的含義和表現形式
1．1．2 建立數學模型的基本方法
1．1．3 系統辨識的定義
1．2 系統辨識的研究目的
1．3 數學模型的分類
1．4 幾種常見的數學模型的數學表示
1．5 辨識的步驟
思考題與習題
第2章 傳遞函式的辨識
2．1 傳遞函式辨識的時域法
2．1．1 一階慣性滯後環節的辨識
2．1．2 二階自衡對象的辨識
2．1．3 二階欠阻尼自衡對象的辨識
2．1．4 高階自衡對象的辨識
2．1．5 自衡等容對象的辨識
2．1．6
前言
電子信息與自動化系列課程是專業適用面很廣的課程系列。隨著電子資訊時代的到來，特別是進入21世紀之後，我國各級各類本科院校相當多的理工科專業都或多或少地開設了該系列課程中的課程。因此，提高該系列課程的教學水平、教學質量，對於提高我國高等教育水平和質量，增強當代大學生套用先進的信息技術解決專業領域問題的能力和業務素質，具有特殊重要的意義。而教材是課程內容和課程體系的知識載體，對課程改革和建設既有龍頭作用，又有推動作用，所以要提高課程教學水平和質量，關鍵是要有高水平、高質量的教材。
