作品目錄
目 錄一本書引起了一場戰爭
――文學的認識作用
《鋼鐵是怎樣煉成的》與小偷
――文學的教育作用
“唱戲的是瘋子，看戲的是傻子’
――文學的美感作用
“江郎”為何“才盡”
――社會生活是文學創作的唯一源泉
“妙在似與不似之間”
――生活真實與藝術真實
莫泊桑、巴爾扎克與馬克思、恩格斯
――文學用形象反映社會生活
孔乙己?王熙鳳?胡屠戶
――文學形象的特點
《阿Q正傳》一出，人心惶惶
――文學典型
看了電視為什麼還要看同名小說
――文學是語言的藝術
從流浪者到世界文豪
――創作得有豐富的生活經驗和知識
契訶夫三兄弟
――創作得有進步的深刻的思想觀點
鮮魚與蹩腳廚師
――創作得有一定的寫作技巧
著了魔似的巴爾扎克
――不脫離形象的思維
愛流眼淚的作家
――伴隨著感情的思維
狄更斯釣魚
――離不開想像的思維
“頑強勞動而獲得的獎賞”
――創作靈感
大仲馬與小仲馬
――現實主義與浪漫主義
魯迅為什麼沒寫反映紅軍的小說
――文學作品的題材
“買盡人間不平事”
――文學作品的主題
扣人心弦的《林教頭風雪山神廟》
―― 文學作品的情節
美麗玲瓏的《百荷花》
――文學作品的結構
阿Q偷蘿蔔的狼狽相
――文學作品語言的形象化
“身輕一鳥過”
――文學作品語言的精確化
馬克?吐溫“偷錢’
――文學作品語言的簡潔美
朱自清為什麼愛用疊音詞
――文學作品語言的音樂性
後母娘的辭彙
――文學語言的學習與提煉
阿Q的氈帽和癩頭瘡
――肖像描寫
“你總是很積極的”
――語言描寫
武松打虎與李逵殺虎
――行動描寫
多愁善感的林黛玉
――心理描寫
林黛玉的瀟湘館與薛寶釵的蘅蕪院
――環境描寫
老楊同志的來歷
――敘述
“依依惜別的深情”
――抒情
路標，鮮紅的路標
――議論
“詩是強烈情感的自然流露”
――詩歌的基本特徵
“創造人物是小說家的第一項任務”
――小說的基本特徵
“沒有舞台，它就像沒有靈魂的軀殼’
――戲劇文學的基本特徵
漲水時的散漫的沼澤地
――散文的基本特徵
充滿詩意的流動畫面
――電影文學的基本特徵
挺拔的白楊與秀麗的楠竹
――文學風格
鑽進去，跳出來
――文學欣賞
《人到中年》是好作品還是壞作品
――文學批評的標準
《青春之歌》到底歌頌了什麼
――文學批評的方法
