內容簡介
數控銑削與加工中心技術《全國高職高專教育“十一五”規劃教材·數控技術及套用專業系列：數控銑削與加工中心技術》為全國高職高專教育“十一五”規劃教材。主要內容有：數控銑削平面類凸廓零件、數控銑削平面型腔類零件、數控鏜銑盤類零件、數控鏜銑箱體類零件四個項目，數控銑床、加工中心維護保養和數控銑工、加工中心操作工國家職業標準三個附錄。每個項目中設數控銑削/加工中心加工工藝、編製程序、典型零件加工和思考與練習題四個模組。
《全國高職高專教育“十一五”規劃教材·數控技術及套用專業系列：數控銑削與加工中心技術》可作為高等職業院校、高等專科院校、成人高校、民辦高校及本科院校舉辦的二級職業技術學院數控技術、機電一體化技術、機械製造與自動化等專業的教材，也可用於成人教育以及數控技術培訓、進修的教學用書，並可作為從事數控技術工程的技術人員、工人和管理人員的參考書。
圖書目錄
項目一 數控銑削平面類凸廓零件
一、學習目標
二、工作任務
（一）零件圖紙
（二）生’產綱領
模組1 編制平面類凸廓零件數控加工工藝
一、學習目標
二、工作任務
三、相關實踐知識
（一）編制凸模零件的數控加工工藝
（二）工件裝夾
（三）端銑刀
（四）選用數控銑床
四、相關理論知識
（一）切削基本知識
（二）機械加工工藝基礎
五、拓展知識
模組2 編制數控銑削平面類凸廓零件的程式
一、學習目標
二、工作任務
三、相關實踐知識
（一）建立工件坐標系
（二）確定編程方案及刀具路徑
（三）計算編程尺寸
（四）編製程序
四、相關理論知識
（一）數控銑床坐標系統
（二）編程基礎
五、拓展知識
模組3 數控銑削加工平面類凸廓零件
一、學習目標
二、工作任務
三、相關實踐知識
（一）操作TK7640型數控立式銑鏜床
（二）游標量具
模組4 思考與練習題
項目二 數控銑削平面型腔類零件
一、學習目標
二、工作任務
（一）零件圖紙
（二）生產綱領
模組1 編制平面型腔類零件數控銑削工藝
一、學習目標
二、工作任務
三、相關實踐知識
（一）編制平面型腔類零件數控銑削工藝
（二）常用的定位元件及定位方式
（三）工藝附圖及夾具中夾緊零件的畫法
（四）立銑刀
（五）鍵槽銑刀
（六）模具銑刀
（七）成形銑刀
（八）鼓形銑刀
（九）高速鋼
（十）銑刀的選擇
四、相關理論知識
（一）平面型腔類零件的數控銑削工藝
（二）定位基準選擇
五、拓展知識
（一）獲得機械加工精度的方法
（二）加工誤差
（三）影響加工精度的因素及提高精度的主要措施
模組2 編制平面型腔類零件數控銑削程式
一、學習目標
二、工作任務
三、相關實踐知識
（一）建立工件坐標系
（二）確定編程方案及刀具路徑
（三）計算編程尺寸
（四）編製程序
四、相關理論知識
（一）子程式
（二）偏置法加工
（三）極坐標編程
（四）坐標系鏇轉
（五）編程尺寸的確定
（六）基點、節點坐標計算
五、拓展知識
模組3 操作加工平面型腔類零件
一、學習目標
二、工作任務
三、相關實踐知識
（一）操作加工凹模
（二）RS - 232傳輸程式
（三）用專用對刀器對刀
四、相關理論知識
（一）超程與欠程
（二）圓弧銑削精度
模組4 思考與練習題
項目三 數控鏜銑盤類零件
一、學習目標
二、工作任務
（一）零件圖紙
（二）生產綱領
模組1 編制盤類零件數控鏜銑工藝
一、學習目標
二、工作任務
三、相關實踐知識
（一）編制凸塊零件數控鏜銑工藝
（二）定位誤差分析
（三）孔加工刀具
（四）工具系統
（五）立式加工中心的選用
四、相關理論知識
（一）孔加工
（二）加工中心工藝分析
（三）數控鏜銑工序劃分
（四）工序順序的安排
（五）孔加工進給路線的確定
（六）加工餘量的選擇
五、拓展知識
（一）精細鏜孔
（二）浮動鉸孔
（三）珩磨孔
模組2 編制盤類零件數控鏜銑程式
一、學習目標
二、工作任務
三、相關實踐知識
（一）建立工件坐標系
（二）確定編程方案
（三）編製程序
四、相關理論知識
（一）刀具長度補償
（二）孔加工固定循環
五、拓展知識
（一）用戶宏程式概述
（二）變數
（三）用戶宏程式A
模組3 操作加工盤類零件
……
項目四 數控鏜銑箱體類零件
附錄A 數控銑床、加工中心維護保養
附錄B 數控銑工國家職業標準
附錄C 加工中心操作工國家職業標準
參考文獻
