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英國數學家培根說:“數學是科學的大門鑰匙,忽視數學必將傷害所有的知識。”學習數學的真正意義在於學會思考和探究、推理和創新,這一切都是左腦潛能的開發產生的,換言之,如果忽視左腦的利用,忽視數理邏輯思維能力的培養,其他學科的學習也會困難重重。內容推薦
本年齡段學習目標:深入學習數學中的空間關係、時間概念和規律,並掌握20以內數字的讀寫和加減運算。第一階
重量·分類比較寬度·分類比較
厚度·分類比較
粗細·分類比較
速度·分類比較
性質·分類比較
行為·分類比較
三個以上事物的分類比較
同時滿足多個條件·分類比較
第二階
認識數字11~1511~15的數數和書寫練習
認識數字16~20
16~20的數數和書寫練習
11~20的綜合複習
第三階
圖形·組合影子與圖形
部分與整體
認識立體圖形
遠近的空間概念
第四階
左右的空間概念中間的空間概念
空間概念綜合
事物循環的規律
看整點時間
先後的時間概念
目錄
螞蟻和蜻蜓水果城堡
猴子摘果子
捉迷藏
美麗的風箏
美麗的精靈
尋找寶藏
捉蜻蜓
數數動物的腿
果子熟了
吃掉了多少呢
真好玩兒啊
狐狸媽媽和狐狸寶寶
衣服和圖案
它們玩兒得真高興