介紹
20世紀60年代以來形成的一門邊緣學科。主要內容為:1.套用數學力一法尤其是數理統計力一法對地質過程進行分析和計算。2.把地質過程變換成數學模型,利用電子計算湘L計算模擬地質過程的運動、發展和變化,即數學的動態模擬力一法。使地質科學從定性走向定量,必將推動地質學迅速發展。
主要內容為:1.套用數學力一法尤其是數理統計力一法對地質過程進行分析和計算。 2.把地質過程變換成數學模型,利用電子計算湘L計算模擬地質過程的運動、發展和變化,即數學的動態模擬力一法。 使地質科學從定性走向定量,必將推動地質學迅速發展。
20世紀60年代以來形成的一門邊緣學科。主要內容為:1.套用數學力一法尤其是數理統計力一法對地質過程進行分析和計算。2.把地質過程變換成數學模型,利用電子計算湘L計算模擬地質過程的運動、發展和變化,即數學的動態模擬力一法。使地質科學從定性走向定量,必將推動地質學迅速發展。
區域地質學是地質學的一個綜合性分支學科。其主要任務是,在區域地層、岩石、構造、地球物理、地球化學研究基礎上,運用地質學的理論和方法,研究和闡明指定地區的...
簡史 研究內容 研究方法 與其他學科的關係 區別環境地質學是研究人類活動和地質環境相互作用的學科,它是地質學的一個分支,也是環境地學的組成部分。環境地質學的研究內容包括自然和人為引起的環境地質問題,但...
研究領域 研究歷史 研究方法 參考資料礦床地質學套用地質學及有關學科的理論、技術和方法,起源於礦業生產,分為萌芽時期、奠基時期和發展時期。研究礦床的質、量、產狀、形成機制與時空演變規律的學科...
發展簡史 研究內容 分支學科 研究方法 其他學科關係地質學是一門探討地球如何演化的自然哲學。地質學專業培養具備地質學基本理論、基本知識、基本技能和相關學科基礎知識,具有較好的科學素養及初步的研究、教學和管...
培養要求 知識技能 主幹學科 主幹課程 實踐教學業務培養目標:業務培養目標:本專業培養具備地質學基本理論、基本知識、基本技能和相關學科基礎知識,具有較好的科學素養及初步的研究、教學和管理能力,能在科研...
專業培養主旨 專業主修及學位工程地質學工程地質學是研究與人類工程建築等活動有關的地質問題的學科。地質學的一個分支。工程地質學的研究目的在於查明建設地區或建築場地的工程地質條件,分析...
圖書資料 章節目錄 發展簡史 研究內容 研究方法生態地質學(ecological geology)是研究各種生態問題或生態過程產生的地質學機理、地質作用過程及其背景的一門學科。生態地質學尚處於探索階段...
淵源 基本概念 歷史及現狀 內涵 主要內容與任務環境工程地質學是預測地質環境的變化趨勢和強度,為合理開發、利用、保護和改造地質環境提供工程地質論證資料的學科。
測井地質學是以地質學和岩石物理學的基本理論為指導,綜合運用各種測井信息,來解決地層學、構造地質學、沉積學、石油地質學以及油田地質學中各種地質問題的一門科學。
涵義 研究內容 研究方法 進展 存在的問題