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生命教育
人生命的全過程就是由一次次的生命活動所組成。一次次生命活動的質量決定人生命全過程的質量；重視每一次生命活動的質量就是重視生命全過程的質量。 教育就是對學...
基本認識 內涵 生命教育導師 發展 -
生命化教育
生命化教育是立足於生命視野對教育的一種重新認識和理解。它以生命為教育的基點，認為教育就是要遵循生命的特性，不斷地為生命的成長創造條件，促進生命的完善，提...
思想淵源 與生命教育差異 理論前提 核心理念 基本內涵 -
教師專業化
教師專業化是指教師在整個職業生涯中，通過專門訓練和終身學習，逐步習得教育專業的知識與技能並在教育專業實踐中不斷提高自身的從教素質，從而成為教育專業工作者...
含義 標準 目標 實現 專業自身成熟度 -
全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見
《全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》於2017年11月20日召開的十九屆中央全面深化改革領導小組第一次會議審核通過。
意見通過 意見全文 -
卓越教師培養計畫
卓越教師培養計畫，貫徹落實習近平總書記教師節重要講話精神，推動教師教育綜合改革，培養讓黨和人民滿意的好教師。 2014年12月5日，根據《教育部關於實施...
啟動背景 培養特點 培養模式 主要任務 實施工作 -
教師教育哲學
《教師教育哲學》是2012年北京大學出版社出版的圖書，作者是舒志定。該書主要講述了教師教育學科的建設立場。
內容簡介 圖書目錄 作者簡介 -
教師專業化發展之路
《教師專業化發展之路》是2013年 中國文化出版社出版的一本圖書，作者是 吳克傑。
作品導讀 作者簡介 基本信息 出版社簡介 -
黑龍江省教育事業發展“十一五”規劃
到2010年，進一步提高人民民眾對教育的滿意度。 2．學前教育：加快提高學前教育普及率。 堅持勤儉辦教育，建立科學、規範的教育經費管理制度。
一、“十五”時期教育事業發展的主要成就 二、“十一五”時期教育事業發展面臨的形勢 -
教師教育實踐與思考
《教師教育實踐與思考》是2008年重慶大學出版社出版的圖書，作者是梅新林。
內容簡介 目錄
