圖書信息
書 名：教育與輔導的心理
作 者：徐光興主編
出 版 社：華東師範大學出版社
出版時間：2009-6-1
版 次：1
頁 數：335
字 數：496000
印刷時間：2010-7-1
開 本：16開
紙 張：膠版紙
印 次：2
I S B N：9787561770498
包 裝：平裝
20903960
內容簡介
本書是心理學專業基礎課教材，也可作為相關培訓、自學考試的參考書。
本書在初版的基礎上，關注青春期教育、網路成癮、生涯規劃、家校合作等方面的問題，更重視教師自身及家長的心理健康，且對港澳台地區學校心理學的發展趨勢進行了比較研究，從積極心理學的視角出發論述了學校心理學的發展趨勢。
目錄
前言
第一章 學校心理學概述
一、什麼是學校心理學
二、學校心理學在國外的發展歷史
三、學校心理學在我國的發展現狀
四、學校心理學與其他心理學科的關係
五、學校心理學的研究方法
六、學校心理學向哪裡發展：今後的二十年
第二章 學校心理學的基本內容
一、學校心理學的基礎理論構成
二、學校心理輔導的目標和基本內容
三、學校心理輔導的“三層次介入”理論
四、學校心理輔導與諮詢的三個領域
五、學校心理學研究和實踐的五大原理
六、學校心理輔導的教育特徵
