圖書簡介：
作/譯者：陳孝彬出版社：北京師範大學出版社
出版日期：1999年05月
頁數：489 重約：0.420KG
定價：￥20.00
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內容提要：
本書本書站在現代化的角度,廣泛地吸收了和借鑑了當代教育理論、管理理論和其他相關學科的研究成果,探討了教育管理理論和實踐發展的源流以及面對21世紀挑戰所應採取的教育價值選擇問題,系統地闡述了教育管理領域中各類巨觀和微觀問題。全書共分為三編,分別闡述了教育管理的一般原理以及教育行政和學校管理的理論與實踐。
圖書目錄：
第一編 教育管理的理論基礎.
第一章 教育管理學的性質和特點
第一節 教育管理學的學科性質
第二節 教育管理學的特點
第三節 現代教育管理學產生的背景和條件
第四節 教育管理學內容的三個層次
第五節 教育管理學的教與學
第二章 現代教育管理的基本概念
第一節 管理
第二節 教育管理
第三節 教育管理現代化
第三章 現代教育管理的理論基礎及其流派
第一節 理性化是現代教育管理的基本特點
第二節 行政學、法學理論對現代教育管理理論的影響
第三節 “科學管理”理論對教育管理... [顯示全部]
文章節選：
本書第一版自1990年出版以來已歷經8年,其間我國社會、經濟、文化教育形勢發生了很大變化,教育領域中的新思想和新實踐層出不窮,令人耳目一新。相形之下,原版本的框架已顯缺失,且部分內容微泛珠黃之色,故需要做出較大修改。. 本書修改之前,三作者達成共識:在科學研究的基礎上,儘量包容新的思想觀念,反映新的研究成果。求新,不免會有失當之處,也有可能給人不“穩”之感,招致非議。儘管如此,本書還是想說一點有些自己特點的東西, 因為千部一腔已是當前教育著作的一大流弊,何況眾口之下才更能議出真理,如能拋磚引玉,... [顯示全部]
