教育教材語言論集:《教育教材語言論集》是 2011年1月1日中國社會科學 -百科知識中文網

內容簡介

《教育教材語言論集》，語文教育是一個長久的話題，它與人的語言能力的習得，與文明、文

化的傳承的沿襲，與教育事業的發展，都息息相關。語文教育承載著海量信息與豐富功能，使得它在教育，特別是母語教育中成為一個“雜家”，一個“混合體”。“語文課”，“語文教師”都幾乎變得無所不能。

論拓展延伸與文本“剩餘價值”的多元開發

對學習性字表研製原則的思考及位序法的運用

識字與用字：基礎教育漢字教學若干問題探討

教材研究視角下?初級對外漢字教學研究

簡評對外漢字書法教材《學習中國書法》——兼論對外漢字書法教材的編寫

學習者動機在漢語教學中的影響研究——基於韓、俄兩國留學生漢語學習動機的對比分析

論語料庫在對外漢語教材生詞評估中的作用

教材插圖評析——以《體驗漢語基礎教程》為例

語言生活與對外商務漢語彙等級化劃分

從教材語言看語文課程內容的不確定性

論語文教科書選文改動對第三學段閱讀教學的影響——以“蘇教版”語文教科書為例

從歷次語文課程檔案看語言知識內容的發展狀況

深入解讀教材提高教學技能——在微格教學中引導師範生研讀教材的教學模式研究

英語專業基礎階段內容依託教學改革教材評估——以《美國自然人文地理》為例

淺談數學教材語言