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教育教學論文
教育教學論文，顧名思義，“論文”是指專深有系統的學問，是指研究、討論問題的文章。論文發表就是專門對社會科學或自然科學領域中某一問題，進行探討、分析論證的...
定義 類型特點 組成要素 論文作用 撰寫意義 -
教學原則
教學原則是根據教育教學目的、反映教學規律而制定的指導教學工作的基本要求。它既指教師的教，也指學生的學，應貫徹於教學過程的各個方面和始終。它反映了人們對教...
概念 規律 原理 原則 歷程 -
教育教學論壇雜誌社
《教育教學論壇》是經中華人民共和國新聞出版總署批准，由河北出版集團主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦、中國教育發展戰略學會終身教育工作委員會協辦的...
期刊簡介 版權資訊 欄目開設 辦刊宗旨 徵稿對象 -
中國小教學人員（初級）教育技術能力培訓大綱
本大綱依據《中國小教師教育技術能力標準（試行）》中對教學人員教育技術能力的要求編制。 本大綱是教育技術領域的研究成果，注重繼承我國優良的傳統教學思想，借...
使用說明 培訓目標 成果形式 模組指南 -
教學反思
所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段...
概述 類型方法 反思歷程 反思成分 反思內容 -
北京市教師資格教育教學能力測試標準及辦法
《北京市教師資格教育教學能力測試標準及辦法》是為做好北京市教師資格申請人員的教育教學能力測試工作，保證教師資格制度的順利實施。
檔案通 檔案內容 -
《雙語教育與雙語教學》
《雙語教育與雙語教學》論述了雙語教育與教學的中外比較，雙語教育基本理論、基本類型等基礎理論，並進行國別研究，且提供實際案例等。
基本資料 圖書概述 內容簡介 目錄 前言 -
教育技術學
教育技術作為教育活動的一個重要方面可謂源遠流長，但那主要是針對它所涉及的教學媒體而言的。人們真正使用教育技術這個術語，並圍繞它形成一個獨立的知識體系，則...
概述 名稱演變 本質特徵 教育技術與電化教育的關係 學科特點 -
活教育的教學原則
《活教育的教學原則》(1948年)，共十七條，曾分別發表於《活教育》月刊各卷，1948年彙編成集，由上海新華書店出版
簡介 作者簡介 主要內容 評價 參考資料 -
普通本科學校創業教育教學基本要求（試行）
2012年8月1日，教育部辦公廳印發《普通本科學校創業教育教學基本要求（試行）》。該《要求》分教學目標、教學原則、教學內容、教學方法、教學組織5部分。
教育部辦公廳通知 普通本科學校創業教育教學基本要求 教學目標 教學原則 教學內容
