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媒介素養教育
媒介素養教育就是培養公眾對各種媒介信息的解讀、批評能力以及使用媒介信息為個人生活、社會發展所套用的能力的過程。其最終目的是造就出具有較強批判能力、能獨立...
定義 內容 發展與經驗 我國必要性 中國教育理念 -
媒介教育
媒介教育又稱媒介素養教育,是20世紀下半葉在歐洲、北美洲和大洋洲以及拉丁美洲、亞洲部分地區漸興漸進的一種新的教學科目,是在大眾傳媒時代,針對多種媒介對人...
媒介素養教育包括三方面的內容 公民的媒介素養應包括四方面內容 -
中國媒介教育
媒介教育和媒介素養教育在西方已開發國家受到普遍重視,不僅在學界有著廣泛深入的研究,形成了媒介素養教育的實踐網路,也得到了政府的大力支持。許多國家從提高信息...
內容簡介 本書目錄 -
媒介形象
媒介形象是指媒介在社會交往中形成的能夠吸引注意力的品相,是客群對媒介組織的印象集合,具有“有價性”、“被評價性”、“技術表征”及“喚起聯想”等特點,是媒...
內容 本質 生產特徵 三重資本價值 構成 -
媒介消費者
媒介消費者指消費媒介的個體或群體。以下將對消費者進行全面的分析。我們首先假定,每一個媒介消費者是擁有無限需求和有限資源的個體,同時,所有消費者的消費是為...
個體差異 群體差異 影響因素 購買行為模式 -
第三屆媒介素養教育國際研討會
會議簡介縱觀媒介素養教育的全球發展,媒介素養教育運動的局面在逐步打開,從原先的草根性和自發性,正走向制度性和廣泛性,國內的媒介素養教育...深入推動我國媒介素養教育研究和實踐,為了給國內外學者提供交流和智慧碰撞...
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兒童媒介識讀教育
內容介紹《兒童媒介識讀教育》在國內率先倡導把媒介識讀教育作為一種培養“優質公民”的教育的理念,以兒童與媒介的關係為抓手,從不同媒介類型的角度...,對我國兒童媒介識讀能力進行了抽樣調查,並在全面考察國內外兒童媒介識讀教育...
內容介紹 作者介紹 作品目錄 -
媒介素養教育理論與實踐
《媒介素養教育理論與實踐》是2010年7月1日山東人民出版社出版的圖書,作者是宮淑紅、張潔。
內容簡介 目錄 -
國小媒介教育實驗教程
內容介紹《國小媒介教育實驗教程》給青年人以及陪伴他們成長的教育工作者提供了理論和實踐指導,填補這一領域的空白,代表了這一領域最前沿的研究成果:專家們的教...
內容介紹 -
媒介融合
《媒介融合》是2009年人民郵電出版社出版的圖書,作者是(澳)奎因、(美)費拉克。
定義 類型 媒介變革 融合連續統一體 原因