作者簡介
作者：(美國)羅納德·W·瑞布(Rebore.R.W.) 譯者：褚宏啟 李軼 林天倫等
褚宏啟，1967年出生於山東。1994年於北京師範大學獲教育學博士學位並留校任教。1996年破格晉升為副教授，2000年破格晉升為教授，2001年取得博士生導師資格。主要從事教育法學、教育管理、外國教育史、教育現代化理論等領域的教學與研究工作。1997年始任北京師範大學教育管理學院副院長，2000年始任教育部國小校長培訓中心副主任。2001年9月入選北京市"培養新世紀社科理論人才百人工程"。2002年8月至2003年2月於美國印地安那大學做高級訪問學者。兼任教育部華北教育管理幹部培訓中心副主任、全國中國小校長培訓專家委員會副主任、全國中國小校長培訓研究會副理事長、中國教育學會國小教育專業委員會副理事長、全國國小骨幹校長工作研究會會長、全國教育發展戰略研究會理事、聯合國兒童基金會中方專家。
內容簡介
《教育人力資源管理》是一本能供所有教育工作者參考的書。如果你擅長利用學校規章制度進行管理，《教育人力資源管理》將能使學校的管理制度更健全;如果你的特長在於學科教學，《教育人力資源管理》將能使你的教學更有成效;如果你是學校財務管理人員，《教育人力資源管理》將能使你節省更多的經費;如果你能與公眾有效溝通，如果你能與社區公眾建立良好的關係，那么，你將永遠不會失業……
目錄
1 人力資源管理的組織結構
公共教育的結構框架
管理的過程
人力資源管理
技術在人力資源管理中的套用
小結
附錄1人力資源管理中的全面質量管理
附錄2通過ISLLC標準進行人員甄選
2 人力資源規劃
人力資源需求評估
裁員
聯邦政府對人力資源規劃的影響
小結
附錄1制定積極行動計畫的步驟
附錄2涉及工作歧視的事實列舉
附錄3提起工作歧視申訴的程式
3 人員招募
招募的制約因素
職業選擇理論
招募的途徑
發布招聘廣告
小結
附錄1學監和高級中學校長的招募手冊示例
附錄2報紙廣告示例
4 甄選
甄選步驟
製作申請表的原則
最後要注意的問題
小結
附錄1工作說明書
附錄2甄選標準表
附錄3面試的問題與討論的內容
附錄4工作申請表
5 工作安置與入職
安置
入職
新教師的入職
導師制——新教師的入職策略
導師制——新任管理者的入職策略
一種入職模式
小結
附錄1新分配教師的人職活動一覽表
6 雇員開發
成人學習
設計雇員開發項目
教學人員的開發
校長的開發
小結
附錄1需求評估調查表
7 評價
確定評價程式
契約終止程式的制定
小結
附錄1教師評價的政策和程式
附錄2教師評價方案和績效指標
附錄3管理者評價方案
附錄4管理者績效評價等級評分表
附錄5保管員、校園美化人員和維修員工作績效評價方案
附錄6《密蘇里州執教證書撤銷、契約管理和契約終止程式法》節選
8 報酬
影響報酬的因素
報酬的種類
直接報酬:工資的管理
間接報酬:邊緣福利的管理
小結
附錄1崗位說明書調查問卷
9 集體談判歷史回顧
認可談判代理機構和確定談判群體
談判的範圍
談判過程
僵局解決程式
罷工的策略
對主契約的管理
小結
附錄1契約目錄
附錄2申訴程式
10 人力資源管理中的法律、倫理和政策問題
契約管理
人力資源管理中的訴訟
教育人力資源管理中的倫理問題
人力資源政策的制定
小結
附錄1適當政策的索引及人力資源政策範例
附錄2工勤人員人事手冊目錄
後記
