教師職業倦怠症

職業倦怠是指對工作提不起興趣，對職業充滿了厭倦情緒，工作績效明顯降低，身體疲憊。教師是職業倦怠的高發人群。教師職業倦怠與年齡和教齡因素、角色定位因素、人格因素、社會支持因素、個人成就感因素等直接相關。

概述

職業倦怠是指對工作提不起興趣，對職業充滿了厭倦情緒，工作績效明顯降低，身體疲憊。教師是職業倦怠的高發人群。據中國人力資源開發網發布的中國“工作倦怠指數調查報告”顯示，在15個行業的倦怠指數調查中，教師的倦怠程度僅低於公務員和物流從業人員居第三位。這種情況正如美國教育協會(NEA)主席邁克古瑞指出的，“教師職業倦怠這一新的疾病正在折磨著教育業”，並預言，“如果不能及時糾正，就會達到流行的程度”。“教師職業倦怠是教師不能順利應對工作壓力時的一種極端反應，是教師在長期壓力體驗下所產生的情緒、態度和行為的衰竭狀態，典型症狀是工作滿意度低、工作熱情和興趣的喪失以及情感的疏離和冷漠。”

因素

教師職業倦怠與年齡和教齡因素、角色定位因素、人格因素、社會支持因素、個人成就感因素等直接相關。