定 價:¥32.00庫 存:有貨,可送至全國作 者:李清臣 著
出 版 社:高等教育出版社
出版時間:2010-10-1
開 本:16開
I S B N:9787040310795
在基礎教育課程改革的背景下,教育變革及其教師專業發展的範式要從關注有形的、外在的因素轉向關注隱性的、深藏於人的精神世界的文化因素。其主旨在於從生命哲學與文化學層面解讀中國小教師精神文化在課堂教學改革、教師專業發展中存在的問題,並對教師精神文化構成要素作深層次分析,進而嘗試提出構建良好教師精神文化的策略。
作者簡介 李清臣,河南柘城縣人,博士,教授。現任周口師範學院教育科學系主任,全國教學論專業委員會理事,河南省教育廳學術技術帶頭人,省級精品課程——教學論的課程負責人。主持或參與省部級各類課題、研究項目近20項;與人合著著作1本,主持或參與編撰教材5部;發表學術論文30餘篇,其中全國中文核心期刊10多篇。曾獲“河南省文明教師”等榮譽稱號。
目錄
第一部分 總論
第一章 問題陳述
第一節 研究背景
第二節 研究目的
第三節 研究意義
第二章 文獻回顧
第一節 國內有關教師文化研究現狀分析
第二節 國外有關教師文化研究現狀分析
第三節 簡要評價
第三章 研究設計與研究方法
第一節 研究問題
第二節 研究方法
第三節 研究過程與方式
第四節 研究思路與基本框架
第二部分 概念與基本理論分析
相關詞條
-
《紅樓夢哲學精神研究》
梅新林著,中國第一部系統研究紅樓的專著。
圖書看點 內容提要 作者簡介 目錄 -
大學精神
“大學精神”是大學自身存在和發展中形成的具有獨特氣質的精神形式的文明成果 ,它是科學精神的時代標誌和具體凝聚,是整個人類社會文明的高級形式。面臨知識經濟...
內容 社會示範 定義 具體內容 表現 -
教師專業發展的敘事研究——一位中學教師的親歷親聞
教師專業發展的敘事研究是一本從中學教師的角度出發告訴讀者學校的中層幹部可以怎樣去做,怎樣在崗位上獲得成長。以教師職業生涯中期階段為研究重點進行了真實而豐...
圖書信息 內容簡介 作者簡介 專家推薦 序 -
墨學精神研究
墨學蘊含著獨特的人文精神。墨學的兼愛非攻主張是中國古代人道主義的典型代表之一;墨學的節用、節葬等主張,閃爍著中國古代生態文化的光輝;墨學的尚賢、尚同等政...
內容簡介 本書目錄 作者簡介 -
教師專業化
教師專業化是指教師在整個職業生涯中,通過專門訓練和終身學習,逐步習得教育專業的知識與技能並在教育專業實踐中不斷提高自身的從教素質,從而成為教育專業工作者...
含義 標準 目標 實現 專業自身成熟度 -
兒童精神:一種人文的表達
兒童精神:一種人文的表達圖書:《兒童精神:一種人文的表達》 第二部分兒童精神與人文文化 本書對兒童精神的人文性進行了深度探討。
基本信息 內容簡介 基本思路 詳細目錄 有關書評 -
紅樓夢哲學精神研究
紅樓夢哲學精神研究,屬於一本圖書作品,這本圖書是紅學史上第一部系統的《紅樓夢》哲學研究專著。
圖書看點 內容提要 作者簡介 目錄 -
文化研究理論
《文化研究理論》探討了作為分析性範疇的“文化”概念在西方和中國語境中的形成與演變,並對全球化時代的“文化雜交”現象與中國古代的“和而不同”觀念進行了比較...
基本信息 內容簡介 作者簡介 目錄信息 主要內容