教師教育(理論與實踐)

《教師教育(理論與實踐)》，作者：劉家訪、劉海燕，由四川大學出版社於2006年出版，　本論文集分為上下兩篇，上篇以教師教育的基本理論研究為主，從比較巨觀的層面和不同的視角探討教師教育的基本問題，如教師專業發展、師範院校的培養模式、教師的素質、教師的職業壓力、教師職業生涯等

基本信息

• 名稱：教師教育(理論與實踐)
• 作者：劉家訪、劉海燕
• 類別：教育
• 語種：中文
• ISBN：9787561435731
• 出版社：四川大學出版社
• 開本：16開
• 出版時間：2006年
• 裝幀：平裝
• 簡介：本論文集分為上下兩篇，上篇以教師教育的基本理論研究為主
• 版次：1

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教師教育(理論與實踐)

本論文集分為上下兩篇，上篇以教師教育的基本理論研究為主，從比較巨觀的層面和不同的視角探討教師教育的基本問題，如教師專業發展、師範院校的培養模式、教師的素質、教師的職業壓力、教師職業生涯等。這些問題的探討，有助於我們從理論上把握教師教育的最新發展狀況及其未來的趨勢，也有助於指導教師教育的實踐。本書適合教育工作者參考學習。

目錄

上篇基本理論篇

文化感應觀與教師專業發展傅林

中等師範學校的辦學經驗和特色研究劉海燕姚文忠

基於中學教學的教師素質培養研究但小剛

教師職業生涯發展研究述評張盛春

我國高等師範院校課程體系存在的問題及改革策略探析

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