基本信息
作 者:任學印 著
叢 書 名:現代教師教育理論研究叢書出 版 社:東北師範大學出版社
ISBN:9787560242682
出版時間:2005-06-01
版 次:1
頁 數:214
裝 幀:平裝
開 本:16開
所屬分類:圖書 > 教育與考試 > 教學理論
內容簡介
《教師入職教育理論與實踐比較研究》對有代表性的教師入職教育理論,以及起步較早、體制較完善、成效較顯著的日本、美國、英國的教師入職教育實踐,進行了比較研究,在此基礎上,提出了關於我國教師入職教育的理性思考。
版次:1 頁數:214 開本:16開
作 者:任學印 著
叢 書 名:現代教師教育理論研究叢書《教師入職教育理論與實踐比較研究》對有代表性的教師入職教育理論,以及起步較早、體制較完善、成效較顯著的日本、美國、英國的教師入職教育實踐,進行了比較研究,在此基礎上,提出了關於我國教師入職教育的理性思考。
《全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》於2017年11月20日召開的十九屆中央全面深化改革領導小組第一次會議審核通過。
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