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立體教學整合
立體教學整合 立體教學整合是立體教學理論的研究對象。立體教學整合也是立體教學心理的建構之一，立體教學心理由立體教學主體、教學客體、立體教學中介、立體教學...
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教學原則
教學原則是根據教育教學目的、反映教學規律而制定的指導教學工作的基本要求。它既指教師的教，也指學生的學，應貫徹於教學過程的各個方面和始終。它反映了人們對教...
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南京大學教師教學發展中心
南京大學教師教學發展中心於2011年成立。2012年，入選國家級教師教學發展示範中心。 中心致力於開展教師培訓，提供教學諮詢診斷，加強教學能力提升研究，...
歷史沿革 機構職能 教改研究 文化傳統 現任領導 -
課程改革與教師教學能力發展研究
一、教學選擇能力發展分析 二、強化對教師教學能力的考核 一、提升教師教學能力發展的內驅力
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心理諮詢之心：發展治療關係指導
第一章 第五章 第九章
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馬克思利益關係理論在當代中國的發展
馬克思利益關係理論的形成和發展 馬克思利益關係理論的主要內容 馬克思利益關係理論的理論價值
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關係模型
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發明歷史 定義 基本術語 關係模式 簡介 -
教學
教學(jiào xué)，漢語詞語。教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。通過這種活動，教師有目的、有計畫、有組織地引導學生積極自...
教學的定義 教育教學 如何評價 教學秦腔唱詞 -
課程與教學論[一個概念]
“課程與教學論”是“教育學”領域的一個概念，屬於是“教育學”的二級學科。
教育學課程 2009年12月高等教育出版社出版的圖書 -
教學決策
教學決策，是指教師為了實現教學目標與完成教學任務，通過對教學實踐的預測、分析和反思，從而確定最有效的教學方案的動態過程。
概述 內涵 主要特點 基礎構成 教學意義
