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經歷即學習-高中數學教學案例學習
內容介紹《經歷即學習:高中數學教學案例學習》在倡導“經歷即學習”這一學習觀的基礎上，闡釋了“案例”與“案例教學，，的基本問題，並以高中數學教學為載體，以...
內容介紹 -
立體教學整合
立體教學整合 立體教學整合是立體教學理論的研究對象。立體教學整合也是立體教學心理的建構之一，立體教學心理由立體教學主體、教學客體、立體教學中介、立體教學...
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教學機智
教學機智是教師面臨複雜教學情況所表現的一種敏感、迅速、準確的判斷能力。比如在處理事前難以預料而又必須特殊對待的問題時，以及對待處於一時激情狀態的學生時，...
因素 培養 -
對外漢語教學[對外漢語教學]
中國的對外漢語教學由來已久，肇始於漢代，大興於唐代。 IPA推出的“國際註冊漢語教師資格證書”是被國際100多國家認可的。IPA國際職業資格證書獲得了美...
對外漢語教學 正文 資格證 配圖 國家職業培訓證書CETTIC -
教學原則
教學原則是根據教育教學目的、反映教學規律而制定的指導教學工作的基本要求。它既指教師的教，也指學生的學，應貫徹於教學過程的各個方面和始終。教學原則反映了人...
基本概念 規律 原理 原則 歷程 -
教學機智[10]
教學機智是教師面臨複雜教學情況所表現的一種敏感、迅速、準確的判斷能力。比如在處理事前難以預料而又必須特殊對待的問題時，以及對待處於一時激情狀態的學生時，...
因素 培養 -
教學決策
教學決策，是指教師為了實現教學目標與完成教學任務，通過對教學實踐的預測、分析和反思，從而確定最有效的教學方案的動態過程。
概述 內涵 主要特點 基礎構成 教學意義 -
教學案例
教學案例是真實而又典型且含有問題的事件。簡單地說，一個教學案例就是一個包含有疑難問題的實際情境的描述，是一個教學實踐過程中的故事，描述的是教學過程中“意...
定義 分析 必要性 結構要素 撰寫方法 -
化學教學論[10]
化學教學論是研究化學教育教學規律及其套用的一門學科是高等師範院校化學系學生的必修課程之一。
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對外漢語教學
中國的對外漢語教學由來已久，肇始於漢代，大興於唐代。 IPA推出的“國際註冊漢語教師資格證書”是被國際100多國家認可的。IPA國際職業資格證書獲得了美...
對外漢語教學 正文 資格證 配圖 國家職業培訓證書CETTIC
