教學管理目標

教學管理目標是教學管理工作期望達到的成就或結果。中國教學管理的總體目標是:根據學校教育目的,貫徹德、智、體、美、勞全面發展的教育方針,培養有理想、有道德、有文化、有紀律、能堅持社會主義方向,為經濟建設和杜會發展服務的各級各類合格人才。在總體目標下,學校依據學歷層次、培養目標和學校規劃,制定具體目標。

分長期目標、中期目標和短期目標,可以是綜合的、單項的,也可以是集體的、個人的。如高等學校本科教學管理的目標是在教學過程中,通過一系列的管理活動,培養能掌握本專業的基礎理論、專業知識和基本技能,具有從事科研或專門技術業務工作初步能力的專門人才。又如可把建設專業的核心課程作為教學管理的中期目標。普通中學的教學管理目標是建立良好的教學秩序,充分發揮教研組的作用,使各年級、各學科的教學內容有機銜接,相互配合,以加強基礎知識的教學和基本技能的訓練,使學生在獲得科學知識的基礎上發展能力,為進入高一級學校和參加工作奠定良好基礎。

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