簡介
背景
隨著信息自動化發展,人類社會活動的加快,國家對教育行業的投入加大，無論書普教還是高教硬體方面的更新換代是必然的趨勢。 如：原先的話筒+音箱到現在投影機、音箱、影碟機、錄像機、視頻展示台、多媒體電腦、電動螢幕等設備的添加，這樣設備多種設備給學校多媒體教學帶來極大效果和減輕了老師的負擔。
分類
a) 簡易中控系統：接入業務能力有限;現在市場的簡易型中控一般都是強弱電分離，主機體積比較小、系統矩陣少、相應的功能較少。使用的範圍：普教、小教室，主要是控制設備比較少的地方；
b) 一體化中控系統：把接入設備接口和業務管理及操作維護高度集成於一體,使用多媒體教學中控系統簡潔化,但接口擴展有限;使用範圍：一般常用在大中學的多媒體教室、也用在中型會場,，能控制比較多設備；
c) 可程式中控系統：業務接入設備可以配置,提供靈活管理各種設備的能力,一般能夠滿足特殊要求的環境或者大型會議室，控制設備比較多，可以提供程式編寫界面；
d)免管理中控系統：這是在傳統中控的基礎上加入了智慧型的免管理功能，他解決了學校對多媒體教室的管理問題，比如，老師下課後如果忘記關閉多媒體設備，這時就會出現學校最不願看到的設備資源浪費問題，傳統模式是要求學校的電教管理員到每個教室巡視一遍。而免管理中控能檢測到老師是否還在上課或下課的狀態，在老師下課離開教室後自動關閉多媒體設備（電腦，投影機，音響，功放等多媒體設備）
中控功能
教學中控1) 音視頻切換業務
2) VGA電腦信號切換業務
3) 紅外學習及發射業務
4) 設備電源管理及燈光控制
5) 電動螢幕控制業務
6) 音色、音量處理業務
7) 會議話筒接入管理業務
8) 會議環境控制業務
9) 遠程視頻會議管理接入業務
10) 大螢幕拼接管理接入業務
11) 根據現場設備可靈活增加接入業務
中控系統的套用
套用場所
教學中控中央控制系統一般套用在多媒體會議室、電化教室、監控及指揮中心，新聞發布室等、環境控制。
套用舉例
以多媒體會議室為例，中央控制器作為所有電教設備的控制中心。教室內所有的電教設備如：錄像機，影碟機，投影機，電動螢幕，音響，還有室內燈光，窗簾都可以與中央控制器相連，受其控制。 用戶只需要坐在觸控螢幕前，便可以通過明控科技系統直觀的操作整個系統，包括系統開關、各設備開關、燈光明暗度調節、信號切換、信號源的播放和停止、各種組合模式的進入和切換、音量調節，以及對用於擴聲的會議音響系統；用於討論、表決、投票的明控數字會議及同聲傳譯系統；用於遠程會議的視頻會議系統；用於視頻、VGA信號顯示的大螢幕投影系統；用於提供音視頻信號的多媒體周邊設備；用於全局環境設施、系統設備控制等系統的全自動綜合控制等。
