內容介紹
《敘事探究:原理、技術與實例》探討兩大類敘事探究的原理、技術與實例:講述與親歷。在講述與親歷中,研究者以敘事的方式與個人相處,用活生生的故事創造著生活,某種程度上促進著生存。專業領域涉及敘事心理學、教學、組織研究、護理、健康治療等。
內容介紹《敘事探究:原理、技術與實例》探討兩大類敘事探究的原理、技術與實例:講述與親歷。 在講述與親歷中,研究者以敘事的方式與個人相處,用活生生的故事創造著生活,某種程度上促進著生存。 專業領域涉及敘事心理學、教學、組織研究、護理、健康治療等。
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《敘事探究:原理、技術與實例》探討兩大類敘事探究的原理、技術與實例:講述與親歷。在講述與親歷中,研究者以敘事的方式與個人相處,用活生生的故事創造著生活,某種程度上促進著生存。專業領域涉及敘事心理學、教學、組織研究、護理、健康治療等。
《聲音與經驗:教育敘事探究》,作者丁鋼,由教育科學出版社於2008年3月1日出版。描述的是對中西方敘事理論和方法的梳理反思,尤其是對教育敘事理論資源的辯...
內容簡介 作者簡介 目錄《有心流動的課堂:教師專業知識的敘事探究》是由李曉博所著的一本書籍之一,於2011年外語教學與研究出版社出版。
內容簡介 圖書目錄本書通過故事和例子展示了多種敘事方法,通俗易懂,引入入勝,是著者在質的研究領域中長期探索的經驗結晶。本書適合從事相關研究工作的人員參考、閱讀。
內容簡介 看點 目錄第一節初為人師的心靈跋涉 第二節愛是撥棄心靈的支點 第一節美妙的數學問題鏈
基本信息 內容簡介 作者簡介 目錄迄今為止,有關教育敘事研究的論述很多,但是教育敘事研究的理論闡述和研究方法一直處於模糊不清的狀態。《聲音與經驗:教育敘事探究》對教育敘事研究本身的基本理...
內容簡介新聞敘事學是研究新聞敘事的本質、屬性、功能和形式的學科,其研究對象包括一切新聞敘事作品和新聞敘事行為,特別是承載一定信息的符號如何更好地表現傳者的認知態...
敘事探究:質的研究中的經驗和故事是一部出版書籍,作者是(加)克蘭迪寧,(加)康納利。
內容簡介 目錄教育敘事,即是講有關教育的故事。它是教育主體敘述教育教學中的真實情境的過程,其實質是通過講述教育故事,體悟教育真諦的一種研究方法。非為講故事而講故事,而...
內容簡介 作品鑑賞 敘事要素 研究作用 研究方法