政治課堂教學行為研究及案例

第二節反思教學 第三節直面教學行為 第三節政治教師的教學智慧

圖書信息

作　者：夏志芳　主編
出 版 社：江西教育出版社
出版時間：2009-5-1
版　次：1頁　數：365字　數：
印刷時間：2009-5-1開　本：大32開紙　張：膠版紙
印　次：1I S B N：9787539250892包　裝：平裝

內容簡介

在周增為、周寰、閻俊老師們的共同努力下，編者選擇了一個較新的視角——從課程價值、教師特質、教師專業成長、課堂教學關係、課堂教學設計、教學行為評價等方面，對中學思想政治課課堂教學行為進行了研究，並輔以豐富生動的案例，使書中的見地更具有直觀性、可操作性。

目錄

序
第一章　緒論
第一節　叩問課堂
第二節　反思教學
第三節　直面教學行為
第二章　中學思想政治課的課程價值
第一節　我們面對的問題
第二節　指向課程價值的課堂教學行為
第三節　新課程背景下的課堂教學使命
第三章　課堂教學行為的教師特質
第一節　政治教師的角色定位
第二節　政治教師的文化視野
第三節　政治教師的教學智慧
第四章　課堂教學行為中的教師專業成長
第一節　教師專業成長的起點——教學反思