內容提要
提高學習力的51個方法如果提高我們的學習力？提這個問題的孩子，一定有著改變自我的強烈願望。
看到別的同學在學習的過程中不斷冒出的思想火花，我們總是在驚嘆之佘生髮出一絲憫悵：難道我真的比別人笨嗎?其實你並不比別人笨！你所需要做的，不過是將你沉睡的大腦喚醒而已!要知道，提高學習力的關鍵，是要提高你的想像力和創造力。你現在所欠缺的，只是一對想像的翅膀；你現在所需要做的，是推開那扇創新之窗!這將是一個充滿神秘和樂趣的過程。而本書，只是幫助你打開提高學習力、通往創新殿堂之門的一把鑰匙。書中一個個生動的小故事和簡練精闢的文字，以及超炫的漫畫、新穎的部落格形式，都會給我們耳目一新之感。
相信自己，你也能成為學習高手!
作者簡介
教育碩士，國小語文高級教師。在教學過程中，提倡“情感回歸”教育。善於因材施教，總結出了許多行之有效的教育教學方法，成果卓著，多次榮膺省、市“先進教師”和“優秀輔導員”稱號，並在省級以上報刊發表教學論文數十篇，多篇獲市級以上論文獎。曾多次主編或參與中國小課外讀物的編寫工作。
教育格言是：教育從“心”開始。
教育是一個多心的事業：愛心、耐心、真心、誠心、童心……教師要用自己的心在家長及學生的心之間架起一座心橋，從自己的心走進學生的心，走近家長的心……
編輯推薦
“學習魔法書”系列，全彩漫畫讀本！本書是系列之一，人人都離不開朋友，做任何事只有合作才能成功，朋友多了路好走，好人緣成就美好人生，本書所提供的擁有好人緣的55個秘訣，是你一定要知道的！一本獲得超人氣的智慧寶典，讓你輕鬆成為學校人氣之王！
目錄
第一章從做好自己開始
了解自己的“心象”6
相信自己是白天鵝8
對待生活樂觀向上10
助人才快樂12
做人要講禮貌14
……
書摘
神奇的“一毫米"
有一家生產牙膏的公司，產品很受消費者的喜愛，每年銷售的增長率都
在10%～20%。可是到了第11年，企業業績的增大開始停滯下來。
公司經理召開高級會議，商討對策。會上，總裁許諾，誰能想出解決辦
法，重獎10萬元。有位年輕經理站起來，遞給總裁一張字條，總裁看完，馬
上籤了一張10萬元的支票給他。
那張字條上只寫了一句話：將牙膏管的開口擴大1毫米。
消費者每天早晨習慣擠出同樣長度的牙膏，如果開口增大，那么每天牙
膏的消費量也必將大幅度地增加。
公司立即改變包裝。第二年，公司的營業額增加了32%。
一念之間的小創意，卻使公司獲得了奇蹟般的贏利。這就是創造力的神
奇所在。很多時候，我們之所以缺乏創造力，是因為慣有的思路不能勇敢地
打開“1毫米”。
很多時候，我們看到一個物體的某種作用，卻很難看出它還有其他的作
用，思路沒打開，所以，也就限制了我們的創造力。比如我們看到鉗子，一
般只會想到鉗子是用來夾東西的，很少會有人想到它還可以當錘子或作其他
用途。
在學習生活中，我們要克服思維定勢帶來的消極作用，多動手動腦，采
用心理暗示的方式，將自己從某種定勢中解脫出來。
給我們的思維多打開1毫米，是不是也會產生神奇的力量呢?
突破思維的驚喜
一個食品加工商租船從外地採購了大量的蔗糖和麵粉，返回時在大海上
遇到了狂風暴雨。結果，所有的蔗糖和麵粉被淋得透濕，成了糖稀和麵糊。
面對突如其來的厄運，貨主一時急得吃不下飯、睡不著覺。可他並不甘心，
尋思著這些糖和面還能派上什麼用場。
就在這時，他看到船主在烤鐵板魷魚。看著一片片魷魚在鐵板上被烤成
奇香四溢的佳肴，他突發奇想：這些糖稀和麵糊能不能烤成一種奇特的食品
呢?
當船主烤完魷魚，他馬上把糖稀和麵糊的混合物放在灼熱的鐵板上——
奇蹟出現了，這些經過雨水浸泡而有些發酵的混合物，很快烤熟並意外地膨
化開來。拿起一嘗，這個正苦於開發不出新產品的食品加工商激動地跳起來
……從此，世界上多了一種鬆脆可口、風味獨特而便於儲運和攜帶的新式食
品——餅乾。
貨主不過是將糖和麵粉大膽地結合，卻挖掘了巨大的商機。敢於突破思
維，創造力並不是腦力勞動者的專屬。
有一家酒店打算增加一部電梯，於是請來了建築師和工程師。專家們一
致認為，最好的辦法是每層樓打個大洞，直接安裝新電梯。方案就這樣定了
下來。有個清潔工人無意中知道了這個訊息，他對專家 ……
