戲劇課

戲劇課是指在義務教育階段學校在開設音樂、美術課程基礎上，有條件的要增設舞蹈、戲劇、戲曲等地方課程；普通高中要創造條件開設舞蹈、戲劇、戲曲、影視等教學模組。目的是通過通過強化美育，而擠占應試教育的空間。從而，扭轉應試教育獨霸的格局。

背景

戲劇課

2015年9月，國辦發布關於全面加強和改進學校美育工作的意見。意見要求，義務教育階段學校在開設音樂、美術課程基礎上，有條件的要增設舞蹈、戲劇、戲曲等地方課程；普通高中要創造條件開設舞蹈、戲劇、戲曲、影視等教學模組。

改革開放三十多年以來，我們一直都在強調教育改革，但要怎樣革“應試教育”的命，良策一直乏陳。

現狀

2014年全國教育事業發展統計公報，中國國小，音樂器械配備達標學校比例58.52%，美術器械配備達標學校比例58.42%，可見推進美育的硬體設施是個大問題。尤其是在農村、邊遠、貧困地區，美學教育條件奇缺。

原因

戲劇課

在中國，目前的升學評價體系中，學生藝術修養很難有所體現，除非報考藝術類。基於應試教育的中學美育教育，和作為素質教育的美育教育，從實施效果到理念存在巨大的落差。

改變方法

一是各級政府資金、師資等投入為此“買單”。

二是，各級教育部門要切實鼓勵學校或地區組織各類的中學生舞蹈、戲劇節等活動，以比賽、活動帶動學校和學生的參與。