概述
所屬分類：圖書 > 少兒 > 幼兒啟蒙
印刷時間：2007-09-01
紙 張：銅版紙
印 次：
正文語種：
附 件：
套裝數量：0
讀者對象：
定 價：￥8.80
內容簡介
愛因斯坦 說：“一個人的智力發展和形成概念的方法，在很大程度上先取決於語言。”嬰幼兒期是語言能力發展的關鍵期，是發展智力，發展口頭表達能力，理解能力的前提。孩子剛一出生就要有針對性地進行語言能力的培養。
《我的第一本書——語言》將聽覺刺激、視覺刺激、自我記憶和身臨其境相結合為0～3歲孩子提供正確學習語言的方法：
聽覺刺激學語言：雖然0～6個月的孩子不會說話，但可以吸取詞語的信息，並在大腦中儲存，“聽”是語言的開始，媽媽的聲音、自然界的聲音、優美的旋律、玩具的聲音，都是引領孩子進入語言世界的“敲門磚”。家長可以把《我的第一本書：語言》中的兒歌反覆念給孩子聽，使孩子耳熟能詳，從而領悟、記住、模仿、發音，不知不覺中就學會了語言。
視覺刺激學語言：在孩子的眼睛裡，所有的文字都是以圖的形式表現的，《我的第一本書：語言》中形象的數字、字母圖，強烈的色彩刺激，會讓孩子沐浴在認物、識字的環境中，掌握26個字母、10個數字和百個詞組簡直太容易了！
自我記憶學語言：孩子慢慢長大，開始能用語言表達自己的思想和要求了。重複的音節、有韻律的句子、朗朗上口的兒歌能起到不斷輸入語言信號的作用，幫助孩子語言智慧型的發展。《我的第一本書：語言》中將孩子喜歡吃的食物、水果、交通工具、玩具、日常生活用品、鮮艷的顏色、多變的形狀、美麗的大自然、可愛的小動物、自己的身體衣服等編成兒歌，作為語言訓練的信息源，讓孩子邊讀、邊看、邊記，真是一舉數得。
身臨其境學語言：《我的第一本書：語言》中每頁都有一隻可愛的小松鼠，家長可以引導孩子把小松鼠當成自己，讓他從具體的實物，到抽象的字母、數字，再到需要用身心感受的大自然，從不同角度、不同層面，輕鬆、愉快地進入語言的王國。
