我教兒子學作文

我教兒子學作文

《我教兒子學作文》是一本工具書,針對本書領域介紹了操作方法以及具體實例,在該領域有著舉足輕重的地位。

編輯推薦

我教兒子學作文 我教兒子學作文

這本書,融合了一個父親的心血和愛,呈現了方法和毅力。

這本書,被不少家長和老師奉為作文教育的經典。

這本書,被列入教育部基礎教育課程教材發展中心“中國小圖書館(室)推薦書目”。

這本書,被中國教育學會家教專業委員會特別推薦為“父母必讀的50本書”之一。

內容簡介

心情是什麼?情感怎么表達?想像力從哪裡來?從哪兒能夠找到比喻?……

相信每個孩子初學作文時,都會有上面這些困惑。常說:文無定法,但對於初學寫作的孩子來說,作文是有一定規律,是有方法可循的。著名作家肖復興就深信這一點。

肖復興在寫作的道路上,曾得到過葉聖陶、葉至善先生的指導和幫助。在自己的兒子肖鐵開始有了作文課以後,他照葫蘆畫瓢,學著當年老前輩為自己改文章的方法,在孩子的作文練習中,有意識地幫助了他。肖鐵北京大學中文系畢業後,現在美國芝加哥大學讀博士。他曾是中國作家協會最年輕的會員,迄今已出版長篇小說、散文小說集、譯著等十餘部。

《我教兒子學作文》就是肖復興把具體教孩子如何寫作文、改作文的過程詳細地呈現出來,共分上下兩輯。上輯是關於如何寫作文,通過“興趣是把鑰匙”、“不要失去情趣”、“風景不是無情物”、“感受比觀察更重要”等45則短文,幫助孩子培養起寫作文的興趣,找到寫作文的突破口和一些行之有效的具體方法。每則短文後均附孩子的一篇作文,這樣對照來看孩子的成長軌跡更清楚些。後一輯是關於如何改作文,主要是肖復興具體幫助孩子修改的作文範例,通過這些範例,可以看到如何動筆幫助孩子修改作文,讓孩子有法可依。

肖復興是一位作家,還曾經是一個教過國小、中學和大學的老師,因此,該書在寫作和教育方面,會給別的家長和語文老師一種沒有的親身體會、經驗和參照;對孩子學寫作文,更是提供了切實有效且生動有趣的入門之路。

作者簡介

肖復興,北京人,1982年畢業於中央戲劇學院。曾到北大荒插隊6年,當過大中國小的教師10年。現任《人民文學》雜誌社副主編。已出版長篇小說集、中短篇小說集、報告文學集、散文隨筆集和理論集80餘部。近著有《音樂筆記》、《音樂的隔膜》、《聆聽與吟唱》、《紙的生命》、《遙遠的含蓄》、《浪漫的喪失》、《黑白記憶》等。曾經獲得過全國以及北京、上海優秀文學獎多種。《音樂筆記》獲首屆冰心散文獎。

書籍目錄

上輯

興趣是把鑰匙

附:我喜愛小白兔

學走路的第一步

附:游無錫三個洞

寫你自己有意思的

附:小船的實驗

珍惜第一次(一)

附:第一次掛鑰匙

珍惜第一次(二)

附:第一次吃椰子

聯想是作文的一個幫手

附:冰花

愛好是作文的另一個幫手

附:我喜歡集郵

小動物是作文的又一個幫手

附:小雞黃黃

動物園的老師

附:動物園散記

模仿是必要的

附:假如我出差回來

注意身邊的

附:一堂有趣的語文課

想像力從哪裡來

附:北海冰燈

觀察力的培養(一)

附:香山植物園參觀記

觀察力的培養(二)

附:我的叔叔

巧妙的樹墩茶杯

附:節日的禮物

不要失去情趣

附:記一節生動的自然課

不要瞎編

附:荷花塘趣事

虛構不可取

附:28+1=一片愛心

先要講清楚(一)

附:龜裂石

先要講清楚(二)

附:第一次刷白球鞋

七個不簡單的音符

附:聽音樂感想

風景不是無情物

附:借書記

寫人寫什麼

附:我真感謝他

玩中的有心人(一)

附:根雕

玩中的有心人(二)

附:春雪中的“戰爭”

善於捕捉生活(一)

附:雪夜

善於捕捉生活(二)

附:除夕的夜晚

什麼叫具體

附:遨遊郵票世界

什麼叫形象

附:找春天

什麼叫生動

附:我做賀年卡

心情是什麼

附:一幅紙貼畫

情感怎么表達

附:龍蝦,我想念你

從哪兒能夠找到比喻

附:春末的時候

怎樣選擇材料

下輯

附錄

後記

再版後記

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