我想要一位大神,常常在身邊,幫我修電腦、剪視頻
我想要一群志同道合的小夥伴,勇往直前,和我一起參加挑戰杯
我想要一幫畢業不分離的死黨,以創業之名揮灑青春,在夕陽下盡情奔跑
網站主要分為 任務、 創業和 社區三大模組，覆蓋大學生生活的方方面面，努力打造一個綜合性的大學生信息服務平台，力求為大學生提供一種更好的生活方式！
意義:
（1）經濟意義：本項目有利於整合和最佳化大學生資源，取長補短、各取所需，創建一種新的大學生生活模式，既為企業新型產品的校園推廣提供新途徑，又為大學生購置新品與處理舊物提供便捷途徑。同時，一個好的網際網路網站必定是開放共贏的，我們也樂於為其他創業團隊提供平台資源，為其提供宣傳途徑，促進其公司服務意識與產品質量的不斷提高，從而實現平台與合作夥伴經濟共贏的局面。
（2）社會意義：提高大學生對個人能力的培養，培養其創業意識，增加其在校期間實踐專業知識的機會，緩解大學生就業難、創業難的問題；最佳化企業產品在校園推廣的宣傳方式，同時，也有利於減少遍地都是傳單的現象，減少紙張浪費現象；利用網站平台的優勢，宣傳公益，促進大學生公益事業的發展；讓大學城各高校間的聯繫日益密切，高效率地共享各高校間的資源。
（3）思想意義：參與本網站的各個團隊均為大學生樹立正面的榜樣形象，有利於大學生思想境界的提高。本團隊旨在為大學生提供通過努力來實現自己夢想的平台，鼓勵大學生勇敢地追尋夢想，實現夢想！
內容摘要：
本網站提供 任務、 創業、 社區三大模組，以下為各模組內容與功能介紹：
(1) 任務模組——“‘無所不能’的任務發布系統，讓生活更簡單，讓更多的大學生能夠學有所用”
“專業的事情交給專業的人做”，憑藉此理念，本團隊希望能夠提供簡便的大學生生活方式，讓大學生都能夠心無旁騖地做自己想要做的事情，轉而將專業的事情交給專業的同學去做， 有更多的時間用來從事專業知識的學習。以“學有所用”的理念，緩解大學生創業就業壓力，通過任務這個模組，一方面增強自己市場推廣能力，另一方面尋找更多實踐機會，運用自己的專業知識，真正做到學有所用。
(2) 創業模組——“創業不分早晚，何況年輕就是最大的資本”
創業團隊初期會面臨產品推廣、技術薄弱、資金緊張、缺乏用戶等一系列問題，通過創業模組這個功能，依託“任務”模組積累的優秀人才和創業團隊，在“創業”模組給予創業團隊乃至所有大學生宣傳自身、進行融資和招聘人才的機會，提供迫切需求的創業服務。我們會把我們團隊的服務意識和創業經驗提供給學校的師弟師妹們，我們相信真正的網際網路企業理應是包容開放、創新進取的。
(3) 社區模組——“校園信息一網打盡，做任性和創意的大學生交流平台”
本模組既可以作為網站活動推廣宣傳、意見收集等的平台，同時也是在校大學生的交流平台：編程技術交流、騎行愛好者、找志同道合的小夥伴一起去參加挑戰杯……讓大學生快速找到自己的生活、事業搭檔，再也不用擔心你的前路無知己了！
網站操作流程示例(以任務模組，製作團學宣傳片為例)
一、發布“製作宣傳片”任務；
二、描述完任務詳情之後，向網站支付定金；
三、任何人可以去領取任務；
四、任務發布人對所有上交的作品進行審核，選擇最好的一個確認付款；
交易成功的雙方互相評價。
我想要 諧音數字：“531”
