我國高等教育入學機會差異研究：以高中階段教育為視角

《我國高等教育入學機會差異研究：以高中階段教育為視角》是2011年世界圖書出版廣東公司出版的圖書，作者是王香麗。

基本信息

• 名稱：我國高等教育入學機會差異研究：以高中階段教育為視角
• 作者：王香麗
• 價格：30.00
• ISBN：9787510036200
• 出版社：世界圖書出版廣東公司
• 開本：16
• 出版時間：2011年6月1日

內容簡介

1999年以來，我國高等教育獲得了長足發展，但不同家庭背景高中學

我國高等教育入學機會差異研究：以高中階段教育為視角

生在高等教育入學機會上依然存在著顯著的差異。分析不同家庭背景學生在高中階段的學習情況，將有助於從更深層次去揭示造成我國高等教育入學機會差異的成因及影響。王香麗編著的第一，以高中在校生作為調查對象，綜合採用問卷調查、檔案調查、訪談和文獻資料等研究方法，考察學生的家庭背景及就讀的高中類型等因素對其高等教育入學機會的影響。結果表明，學生就、讀高中的類型與其所升人的高校類別之間存在顯著相關。重點高中和城市高中的學生升入高校的機會要遠大於非重點高中和鄉鎮高中的學生。其中，城鄉高中之間的差異最大；這種差異體現在不同類型高中學生對學習的感受、獲取課外知識的途徑、學習方式等方面。家長的文化程度、職業、家庭經濟條件以及家庭所在地等家庭背景是影響學生就讀高中類型和取得學業成績的重要因素。其中，重點高中學生的家長文化程度、職業以及家庭經濟條件等方面都要優子一般高中的學生，城市高中學生的家庭背景也要好於鄉鎮高中學生。綜合調查數據得出，不同類型高中學生的高等教育入學機會與其就讀高中及其家庭背景具有很大的相關性，現階段我國高等教育入學機會最顯著的差異體現為城鄉之間的差異。

圖書目錄

引言
第一章高等教育入學機會差異性問題研究概述
第一節建國以來我國高等教育入學機會差異性的歷史演變第二節高等教育入學機會差異性問題研究綜述
第三節教育公平理論概述
第四節本研究提出的現實依據和研究特點
第二章不同類型高中學生升學機會的調查結果與原因分析第一節不同類型高中學生升學機會的差異
第二節從城鄉視角看不同類型高中學生升學機會的差異第三節從家庭背景看不同類型高中學生升學機會的差異第四節從學生的學習情況看不同類型高中學生升學機會的差異第五節從選擇高校和專業看不同類型高中學生升學機會的差異本章小結
第三章影響高等教育入學機會的巨觀因素分析
第一節基礎教育階段的重點學校制度
第二節城鄉和區域之間的教育資源配置
第三節教育的城市化傾向
第四節教育投入和學費標準
第五節高校地理分布
本章小結
第四章解決高等教育入學機會差異性問題的思考
第一節繼續擴大高等教育規模
第二節提高基礎教育質量，促進中學教育均衡發展第三節大力發展高等職業教育
第四節重點解決農村子女接受高等教育的問題
本章小結
參考文獻
附錄高中調查問卷
致謝