背景
犯罪嫌疑人張某系浩口鎮許橋村四組人，曾被判刑勞改過。因村里征地的補償款問題和宅基地劃撥問題與本
村黨支部書記許某發生過嚴重的矛盾衝突，而許某的孫子就在該學校的六(4)班就讀。
案發過程
概述
這就是曾發生劫持事件的教室。昨天早上9點10分左右，這裡還坐著52名小學生和1名老師，當時下課鈴剛打，剛上完課的秦開美老師準備讓學生們去做課間操，這時，門外一個60來歲的男子叫住了秦老師。
已經被逼進教室的秦老師這才明白遇到了歹徒。受到驚嚇的學生開始有些失控，秦老師一邊安撫學生，一邊嘗試著跟歹徒提出了交涉。
已經從後門進來站在教室後邊的兩位男老師，迅速的組織學生撤離並報警。52名小學生用3分鐘左右時間從後門全部轉移到大操場。
此時，教室里只剩下秦老師和歹徒繼續對峙。期間，陸續趕來的學校男老師和鄉鎮幹部都提出由自己來替換秦老師，但都被歹徒拒絕。
浩口鎮黨委副書記王林華分管信訪工作，他認出歹徒張某曾因宅基地劃撥等問題多次到上訪，他們之間曾有過幾次接觸。
歹徒答應得很快，還來不及和大家商量怎么辦，王林華就大步流星走上前去。成功換下秦老師後，王林華開始和歹徒交涉，但歹徒卻並不領情。從這段執法記錄儀錄下的視頻中可以看到，穿著紅衣服的張某強行讓王林華站到了角落裡，並轉身拿汽油準備向王林華身上潑。
眼看著現場的局勢越來越危險，教室外走廊上的特警果斷開槍將其擊斃。
從這段當時的視頻里，可以清楚看到王林華襯衣胸前有被汽油潑過的痕跡，此時，離王林華替換秦老師當人質已經過去了1個小時。
王林華襯衣胸前有被汽油潑過的痕跡詳細
這裡是發生劫持人質事件的湖北省潛江市浩口鎮第三國小，學校設有幼稚園、國小和國中。上午9點剛過，正是學校上午第一節課下課的時候，正在二樓上課的六年級三班的42歲的語文老師秦開美，發現一名60歲左右的老人來到教室門外。
歹徒就做手勢讓秦開美出去，秦開美以為是找學生有什麼事情，就出去問歹徒有什麼事啊，歹徒說你離我近一點，秦開美就走近了，秦開美就又問他有什麼事情嗎？他說你再離我近一點，秦開美就又走近，秦開美問他有什麼事啊，秦開美怕他聽不到。
他就一句話沒說，他就拿出炸藥，他手上就拿著一個炸藥，說這是我自製的炸藥，然後又指著另一個手上的手提袋，他說，這裡面全是汽油，然後又把那個大工作服掀開，說這是我自製的手槍，還有炸藥，還有刀，你今天要是不配合我的話，我們今天就都死在這裡，當時我心裡第一感覺就是可能遇到恐怖分子了。
他就把我逼進教室裡面，進教室裡面，當時我就是想和他協商一下，因為那么多學生，學生當時就尖叫起來，學生有點失控，因為他手上拿著那個東西嘛，我說你能不能就讓我先留下來，讓我的學生出去，我就出去做操，他說不行，今天你和你的學生一個都不能離開，哪也不能去。
我說能不能把蓋子關上，有一瓶汽油我怕萬一遇到火星我怕有什麼危險，我說你能不能把那個汽油瓶的蓋子蓋上，他不聽，他不蓋。
我就故意說這個老爺爺不是壞人，他是個好人，他不會傷害你們的，反正主要就是安撫學生也安撫那個老爺爺對吧，我就這樣說的，然後學生有的就鎮定下來，有的學生就說，鎮定鎮定，學生就這樣說。
他耳朵聾，我發現了這一點，我就趁他不注意，我就對窗戶邊的幾個小男生說，你們趕緊離開去找老師，那幾個男生一聽立即就離開了，離開以後馬上六二班的王老師就過來了，王老師就看到情況，王老師就故意說，學生們都要下去做操了，秦老師你怎么還不下去啊，然後這個老爺爺一聽說話情緒就很失控，我就趕緊說，王老師你別說話了，趕緊快去找校長。
就我們那個學校的龔校長和我們的班主任也趕過來了，當時他們就說，能不能讓我們的學生去上廁所，就想借上廁所把我們的學生放出去。當時感覺那個老爺爺情緒很失控。我怕他把那個打火機引燃，我就示意他們不要說了，不要提啦，然後我們就又開始和他協商，我說能不能我們老師留下來，你把我們的學生放出去。
考慮了一下，他就同意了，好，那就留下來，但是你不要離開，只要你一離開，我就把這個打火機點燃，我就和你都死在這裡，他就威脅我。
畢竟有那多學生嘛，就是說當時很危險，學生出去了感覺就沒什麼事了，心裡一塊石頭就落地。
當我走到前面，我就大概兩米多遠，他很激動，他說男同志一個也不能過來，這個時候，秦老師給我做手勢，讓我退回來。
我們就有個民警站出來就和他交涉，說你能不能讓我們的這位女老師出來，我來和他交換，當時這個老爺爺他看到民警走過來他情緒很激動，我就趕緊做手勢說你們趕緊往後退不要過來，我說你不要。
當時他把我們的女老師挾持著，我們派出所所長說，我來當人質，你把女老師放了，行不行，他不乾，還有一個派出所幹警說，你把人質放了，我來當人質，行不行，他不乾。這個時候我就說，我來做人質，你把女老師放了行不行，就這樣，他同意了。
我當時沒想那么多。這個確實是職責所在，因為我是分管政法和信訪的，我這是職責所在。
左手一直拿著個炸藥，自己做的，自己做的炸藥，把個打火機放在引線上面，一直按在手裡。
當時我在這裡，前面全部是課桌，他就是旁邊，這面前全部是汽油，打開的，六瓶，全部放在課桌上面，這邊是刀，這邊是槍。
這個全部都是打濕了，這個全部有，這上面。這個沒想那么多，好短的時間發生的這個情況嘛。
穿著紅衣服的張某強行讓王林華站到了角落裡
我來做人質分析
經查,2014年60歲的犯罪嫌疑人張澤清是潛江浩口本地人,曾因盜竊罪、非法製造槍枝及故意傷害兩次被判入獄,此次作案是出獄後仇視社會的報復行為。
警方在現場取獲自製爆炸裝置一套,自製手槍和管制刀具各一把,6瓶寶特瓶裝汽油。事件發生後,潛江市檢察機關迅速介入,並初步認定警方現場擊斃嫌疑人屬依法處置。
2014年,案件正在進一步調查中。
精神
“我來做人質”，接力救人體現出基層幹部民眾在危難面前的責任擔當。就在昨天，中央印發了發展黨員工作細則，是否具有堅定信仰，是否具有擔當精神，是否盡心盡責，成為合格黨員的準入門檻和考察標準。王林華恰好為細則精神提供了一個鮮活的樣板。“順境逆境看胸襟，大事難事看擔當”，有擔當才有行動力，有擔當才有公信力，才能為國家利益和民生福祉築起更堅實的防波堤，為改革發展集結更精銳的先鋒隊。面對歹徒 “我來做人質” 面對歹徒，老師提出“我來做人質”。
整個交換人質過程，是那么的自然，也是那么的流暢，似乎都經過訓練似的，都是在第一時間想到保護好孩子。事實上，他們也是第一次經歷，就能勇敢地做出這樣的行動。讓自己去當人質，這又是何等的膽量，而且又是何等的高尚品德。況且犯罪嫌疑人攜帶著刀具、炸藥、汽油等危險品，稍不留神，就會有生命危害。可這些，並沒有讓“我要當人質”的教師和幹部停下腳步
其實，這就是教師和幹部的一種擔當精神，是責任的擔當，也是職責使然。有一句話說得好：共產黨人要在“平常時候看得出來，關鍵時候站得出來，生死關頭豁得出去”，這就是擔當精神，也是責任到位。而在這起校園事件中，無論是那位教師，還是趕來的鎮黨委副書記，他們既能看得出來，也能站得出來，並且能豁得出去，這就是擔當精神，這就是共產黨人的一種精神。
我們在為教師和幹部的勇敢擔當所感動的同時，更應該向他們致敬，給他們點更多的贊，讓這種擔當精神引領社會正能量，弘揚和培育社會主義核心價值觀。
社會影響
在這一事件過程中，教師和當地幹部，都主動出來，請求當人質，讓犯罪嫌疑人放了學生，從而保護了學生，也為現場有效處置贏得了時間和最佳機會。他們的行動和事跡在網上披露後，網友紛紛為教師幹部的勇敢擔當所感動，向他們致敬。
