學校簡介
新中國成立之後，學校由人民政府接管並更名為成都市第九中學，1989年恢復樹德中學校名。學校是成都市教育局直屬學校、四川省首批省級重點中學、首批國家級示範性普通高中、省級校風示範校、省級實驗教學示範校、省級藝術教育特色學校、全國籃球高水平試點校。
學校始建於1929年，早在三、四十年代就是全中國“最好的六所私立學校之一”，時有“北有南開，西有樹德”之稱（摘自《大公報》）。1952年收編為公辦學校後改名為成都九中。學校在五、六十年代為“四川省高級幹部子女集中就讀學校”和“四川省歸國華僑子女集中就讀學校”，師資力量強、辦學質量高。經過80餘年的繼承發展，逐漸形成了“樹德廣才”的辦學指導思想，為高校輸送了大批全面發展、德才兼備的優秀高中畢業學生。學校“治學嚴謹、管理科學”、“校風好、教風正、學風濃”；卓著的辦學業績在全國、省、市享有極高的聲譽。校慶日為4月4日。
學校榮譽
成都樹德中學，曾稱成都市第九中學，是四川省首批“省級重點中學”，省市首批“校風示範校”，首批“國家級示範性普通高中”。學校先後獲得“四川省精神文明單位”，“全國德育工作先進集體”。2008年，因教育教學成果顯著，學校獲得“全國工人先鋒號”和“全國五一勞動獎狀”等榮譽稱號。
校歌
樹德中學校歌
潤物春風，滋苗時雨，融融錦水蜀山
芙蓉郭西，吟庭弦誦，意氣風發少年
團結友善，勤勞果敢，廣才成德為先
泛海航天，創新精進，韶光莫任等閒
振興中華，服務人群，樹德兒女炬火煌煌相遞傳
振興中華，服務人群，樹德兒女炬火煌煌相遞傳
一校三區
2007年，成都市委、市政府為了擴大優質教育資源，更好地實施教育惠民行動，啟動了“四、七、九”名校擴建戰略。樹德中學率先擴建樹德中學光華校區，並獲得成功。2010年，由成都市人民政府投資的新校區成都樹德外國語學校（成都市第一外國語學校）也面向全市、全省招生，樹德中學形成了一校三區（即寧夏街校區、光華校區、外國語校區）的辦學格局，踏上了新的發展之路。
學校已經形成由樹德中學寧夏街校區、樹德中學光華校區、成都樹德外國語學校構成的，即“一校三區”的辦學格局。2007年，樹德中學率先擴建樹德中學光華校區。2010年，成都樹德外國語學校（成都市第一外國語學校）也面向全市、全省招生。三個校區一脈相承，共同秉承樹德文化，並且和諧發展。
辦學歷史
學校始建於1929年，早在三、四十年代就是全中國“最好的六所私立學校之一”，時有“北有南開，西有樹德”之稱（摘自《大公報》）。1952年收編為公辦學校後改名為成都九中。
辦學特色
1996年 ，為發揮示範性高中的輻射作用，扶持薄弱學校，學校派出幹部和教師扶助薄弱學校成都一中，共同舉辦樹德實驗中學，開創了成都市乃至四川省辦學體制改革之先河，使這所原來無人問津的學校變成了家長首選熱門學校之一。2000年，又開創了“資金+品牌”的“名校辦民校”模式。2007年，學校又在全市率先實施“名校擴建”獲得成功，客觀上形成了“3+2”的辦學格局：“3”指的是樹德中學作為獨立的法人單位，由“兩區、一部”三部分組成，即寧夏校區、光華校區和樹德國際部。 “2”指的是依託 “樹德”名校品牌，聯合辦學有兩所，即樹德實驗中學和樹德聯合學校。學校還先後向多所薄弱學校輸出了優質教育資源。學校將繼續探索多元化的辦學模式，堅持走多元化發展、集團化辦學的可持續發展道路。樹德中學（寧夏校區）的辦學實行“四個不變”（即地址不變，師資不變，招生不變、辦學模式不變），不僅能確保現樹德中學仍是“精品”，而且使現樹德中學更強、更優。樹德中學（光華校區）秉承樹德文化，與現樹德中學實行“六統一” 的一體化管理（即統一辦學思想，統一領導班子，統一人事，統一教學，統一管理，統一經費），即兩個校區一脈相承、就是原汁原味的“樹德”，並且和諧發展。同時樹德中學（光華校區）具有“四優勢”，即 ①“小班化”為所有就讀的學生更為個性化、精細化的教育服務提供了可能；②“寄宿制”為培養學生獨立生活能力提供了更好的條件，為學生的自我發展提供了更多的空間和時間；③“純公辦”為更多的學生，特別是寒門學子選擇名校，享受優質教育資源提供了更多的可能。
