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成就激勵理論
成就激勵理論由美國哈佛大學教授麥克利蘭提出。他從20世紀40～50年代開始對人的需要和動機進行研究，提出了著名的"三種需要理論"，並得出了一系列重要的研...
簡介 套用實例 -
麥克利蘭成就激勵理論
成就激勵理論是美國哈佛大學教授戴維·麥克利蘭（David·C·McClelland）通過對人的需求和動機進行研究，於50年代在一系列文章中提出的。麥克利...
成就需求 權力需求 親和需求 成就激勵理論的推斷 -
需要層次理論
馬斯洛需求層次理論亦稱“基本需求層次理論”，是行為科學的理論之一，由美國心理學家亞伯拉罕·馬斯洛於1943年在《人類激勵理論》論文中所提出。
層次 分析 -
員工激勵
《員工激勵》從不同的層面、不同的角度系統地分析了員工的激勵問題全書共分為四篇：基礎篇首先系統地介紹了激勵的基本思想、心理學基礎和三大類激勵理論，然後介紹...
定義介紹 激勵原則 激勵實踐 錯誤觀念 激勵手段 -
期望激勵理論
這是美國行為科學家愛德華·勞勒和萊曼·波特提出的一種激勵理論。
簡介 具體內容 成功案例 對教師激勵的啟示 -
員工激勵[英科控股有限公司員工激勵培訓資料]
員工激勵是指通過各種有效的手段，對員工的各種需要予以不同程度的滿足或者限制，以激發員工的需要、動機、欲望，從而使員工形成某一特定目標並在追求這一目標的過...
定義介紹 激勵原則 激勵實踐 錯誤觀念 激勵手段 -
雙因素激勵理論
雙因素激勵理論（dual-factor theory）又叫激勵因素-保健因素理論（Herzberg's motivation-hygiene theor...
概念描述 分析 爭議 價值 缺陷 -
激勵理論
激勵理論是指通過特定的方法與管理體系，將員工對組織及工作的承諾最大化的過程。激勵理論是關於如何滿足人的各種需要、調動人的積極性的原則和方法的概括總結。 ...
簡介 發展 分類 理論學派 -
激勵體系
激勵體系是指通過特定的方法與管理體系，將員工對組織及工作的承諾最大化的過程，EMBA及MBA等主流商業管理教育均對常見的激勵體系建立方法有所介紹。
概念 激勵的心理機制 激勵的原理 激勵體系建設 （1）物質激勵 -
內容型激勵理論
內容型激勵理論著重研究激發動機的誘因， 圍繞著如何滿足需要進行研究的，故又稱為需要理論。 包括馬斯洛需求層次理論 、 奧德弗的 “ ER G” 理論 、...
理論簡介 其他類型理論 成長需要
