成功訓練計畫九年級數學

跟進課堂·鞏固反饋：根據實際教學情況，將每節內容劃分為幾個課時，一課一練，及時鞏固。單元小結：以知識的系統性、層次性為標準。將本章內容劃分為幾個小單元，分層選題，針對訓練，為進一步熟練解題技巧，提升思維能力。綜合拓展·中考試航：針對本節知識，融入中考真題。進行橫向綜合、縱向深入的習題訓練，逐題突破，全面把握知識，靈活運用知識，激活思維，拓展思路。本章測試卷：對本章內容的高度綜合。精心選題，合理編排，營造仿真應試氛圍。全面檢驗學習效果，迅速提升綜合能力，最大程度激發學習潛能。

目錄

第一章　直角三角形的邊角關係

1.1　從梯子的傾斜程度談起
STEP1　跟進課堂·鞏固反饋
課時1
課時2
step2　綜合拓展·中考試航
1.2　30°，45°，60°角的三角函式值
STEP1　跟進課堂·鞏固反饋
1.3　三角函式的有關計算
STEP1　跟進課堂·鞏固反饋
課時1
課時2
STEP2　綜合拓展·中考試航
1.4　船有觸礁的危險嗎
STEP1　跟進課堂·鞏固反饋
1.5　測量物體的高度
STEP1　跟進課堂·鞏固反饋
單元小結（1）
單元小結（2）
本章測試卷

第二章　二次函式

2.1　二次函式所描述的關係
STEP1　跟進課堂·鞏固反饋
2.2　結識拋物線
STEP1　跟進課堂·鞏固反饋
2.3　剎車距離與二次函式
STEP1　跟進課堂·鞏固反饋
2.4　二次函式y=ax2+bx+c的圖象
STEP1　跟進課堂·鞏固反饋
課時1
課時2
STEP2　綜合拓展·中考試航
2.5　用三種方式表示二次函式
STEP1　跟進課堂·鞏固反饋
2.6　何時獲得最大利潤
STEP1　跟進課堂·鞏固反饋
2.7　最大面積是多少
STEP1　跟進課堂·鞏固反饋
2.8　二次函式與一元二次方程
STEP1　跟進課堂·鞏固反饋
課時1
課時2
STEP2　綜合拓展·中考試航
單元小結（1）
單元小結（2）
本章測試卷

第三章　圓

3.1 車輪為什麼做成圓形
STEP1　跟進課堂·鞏固反饋
3.2　圓的對稱性
STEP1　跟進課堂·鞏固反饋
課時1
課時2
STEP2　綜合拓展·中考試航
3.3　圓周角和圓心角的關係
STEP1　跟進課堂·鞏固反饋
課時1
課時2
STEP2　綜合拓展·中考試航
3.4　確定圓的條件
STEP1　跟進課堂·鞏固反饋
3.5　直線和圓的位置關係
STEP1　跟進課堂·鞏固反饋
課時1
課時2
STEP2　綜合拓展·中考試航
3.6　圓和圓的位置關係
STEP1　跟進課堂·鞏固反饋
3.7　弧長及扇形的面積
STEP1　跟進課堂·鞏固反饋
3.8　圓錐的側面積
STEP1　跟進課堂·鞏固反饋
單元小結（1）
單元小結（2）
本章測試卷

第四章　統計與機率

4.1　50年的變化
STEP1　跟進課堂·鞏固反饋
課時1
課時2
STEP2　綜合拓展·中考試航
4.2　哪種方式更合算
STEP1　跟進課堂·鞏固反饋
4.3　遊戲公平嗎
STEP1　跟進課堂·鞏固反饋
單元小結（1）
單元小結（2）
本章測試卷
期中測試卷
期末測試卷