圖書信息
成人學習的綜合研究與實踐指導作 者：（美）雪倫·B·梅里安，羅斯瑪麗·S·凱弗瑞拉 著，黃健 等譯
出 版 社：中國人民大學出版社
出版時間：2011-2-1
頁 數：366
字 數：329000
印刷時間：2011-2-1
開 本：16
I S B N：9787300128122
內容簡介
本書主要是為成人教育者提供參考，全面綜合了當前有關成人學習的研究成果：成人學習發生的背景，參與者是誰，他們學習什麼、為什麼學習、學習過程本身的特徵，成人學習理論的發展，以及其他與成人學習實踐相關的問題。
本書共分五個部分，第一部分描述了成人學習的環境，第二部分從發展的角度重點解讀了成人學習者的特徵，第三部分探討了成人學習過程的各個組成部分。第四部分重點闡述成人學習理論，第五部分闡述了成人學習的倫理問題以及作者對成人學習研究文獻的綜合認識。
作者簡介
雪倫·梅里安（Sharan B. Merriam），美國路特根大學成人教育學博士，現為美國喬治亞大學成人教育系教授，長期從事成人教育專業的研究生教學和基礎理論研究，主要研究領域為成人教育基本理論、成人發展心理、成人學習理論和成人教育研究方法論等。自1980年以來，她獨立撰寫或與人合作編寫的成人教育理論專著或教材達到了20種，其中有三本曾獲得了西里歐?侯爾（Cyril O. Houle）國際成人教育著作大獎，這在西方成人教育界也是少見的。她曾連續五年擔任美國《成人教育季刊》編輯，近年來還經常到世界各地參加各類成人教育學術交流活動，促進東西方成人教育專家學者之間的經驗分享。
圖書目錄
第一部分 成人學習的背景和學習機會的提供
第1章 成人學習與當代社會
人口統計狀況
全球化經濟
技術
人口統計狀況、經濟與技術之間的互動影響
第2章 成人期的學習機會
學習在哪裡發生
學習機會的設計
學習機會的新疆域：學習型組織
第3章 成人教育的參與
誰在參與成人教育活動
成人為什麼參與或不參與成人教育活動
解釋與預測成人教育的參與情況
第4章 學習機會的提供
