內容介紹
對個人身心健康與家庭社會和諧而言，性是人類生活中極重要的一部份，而兩性關係也成為目前大學最受歡迎的通識課程，且當網路等媒體不斷傳遞扭曲的性觀念時，青少年們易受大環境影響，產生錯誤的價值觀念，性教育絕不能再避而不談。性教育是一門生活應用科學，在教法上必須要靈活、著重思考，這是此書編撰上的特點，其內容分為導論、性的生物與心理層面、兩性關係、性教育四大篇，涵蓋層面廣泛，內容豐富深入，可作為各大專院校性教育相關課程之教材，亦可作為各級教師性教育讀本，以及家長、社會人士之性教育參考用書，除了性知識的傳遞之外，亦有助於價值的澄清，建立正確的性觀念。
作者介紹
晏涵文學歷：美國田納西大學教育博士／美國約翰霍普金斯大學博士後研究。
現任：國立台灣師範大學衛生教育學系教授兼教育學院院長／杏陵醫學基金會執行長／亞洲性學聯會理事／台灣公共衛生學會理事／台灣性教育協會常務監事／台灣健康促進暨衛生教育學會監事／中華民國環境教育學會常務理事／教育部學校衛生委員會委員／教育部愛滋病防治教育委員會委員／行政院衛生署衛生教育諮詢委員會委員／行政院衛生署愛滋病防治推動小組委員／台北市婦女權益促進會委員／台北市教育局兩性平等教育委員會委員／台北縣教育局兩性平等教育委員會委員。
經歷：英國倫敦大學訪問學者／香港中文大學訪問學者／國立台灣師範大學副教授兼衛生組主任／國立台灣師範大學衛生教育學系主任、所長／亞洲性學聯會主席／中華民國性教育協會理事長／中華民國健康促進暨衛生教育學會理事長／ 中華民國學校衛生學會理事長／中國心理衛生協會常務理事／內政部性侵害防治委員會委員／教育部兩性平等教育委員會委員。
