書院介紹
志德書院是復旦大學全面推行通識教育以後成立的五大書院之一。五大書院分別以復旦歷史上的五位校長名字命名，即志德書院（馬相伯原名）、騰飛書院（李登輝字）、克卿書院（顏福慶字）、任重書院（陳望道字）、希德書院（謝希德），該校聘請了五位資深教授擔任書院院長。而志德書院系紀念復旦創始人馬相伯先生，先生名“志德”，取其意，明志且道德高尚。復旦大學副校長陸昉表示，書院是復旦大學推行通識教育的重要支點之一。書院提供充分的空間，讓師生自由互動，培養學生的獨立人格及自我教育。
志德書院院徽作為復旦大學全校人文社科類學生最集中的書院，志德書院應該形成自己特色。
志德書院系紀念復旦創始人馬相伯先生。先生名“志德”，取其意，明志且道德高尚。馬相伯校長畢生致力於中國教育事業，是中國近代史上著名的愛國主義者和民主主義者，是中國現代教育史上高瞻遠矚、篳路藍縷的先哲。
志德書院以綠色為標誌性顏色，門匾字型為秦篆，秦篆是我國古代漢字統一的標誌。書院楹聯：“志於道據於德依於仁，而後游於藝；修其身齊其家治其國，必先正其心。”
2012年，書院在學校的統一規劃下，發展為本科一貫制，包含國際關係與公共事務學院、社會發展與公共政策學院、新聞學院、法學院、數學與工程學院、外文學院六個學院。
書院以“養正立志，果行育德”為院訓，意寓堅守正道，志存高遠，果敢堅毅，涵養德性。志德書院作為復旦大學人文社科類學生最集中的書院，重視培養學生的社會責任感、學術實踐能力和國際化的視野，在學業和社會實踐中磨練自己的品德和能力。
書院風采
志德講會
講會是傳統書院學術演講和交流的重要形式，志德講會是在通識教育理念下傳承書院傳統的一個具體體現。
每個月1-2次，面向全體書院學生，由書院各類組織自主申報承擔設計，主題圍繞理解大學、理解學習和人生等專題。
內容包括：輔導員團隊談大學適應；導師團隊談人生規劃；學長學習經驗談；導師談學習研究方法；學工組長談學術科創學工組長談學術科創；與虹口區癌症俱樂部共建：聯合主題演講會；志德中學行：通識教育宣講行動等。
志德書院日
以復旦大學創始人老校長馬相伯先生的生辰日7日作為每個月的書院日，開展結合學校學院要求和節日契機的書院特色主題活動。
一方面加深同學們對書院精神的理解與傳承，一方面加深對老校長精神的學習。同時為書院文化的積澱和書院內各班之間的交流提供平台。
“書院日”每月一次，面向全書院同學，每次由兩個班負責設計、組織和協調。諸如“書院大掃除日”；“書院體育比賽”；“上海/校園定向”；“學雷鋒”等主題活動。
四月追風主題月
以復旦大學創始人老校長馬相伯誕辰日（4月7日）為契機，開展主題學習活動。四月追風，正如其名字所期望的那樣，希望學生在春天這個充滿朝氣的時節，從先人身上汲取力量，不斷向前進取，存志於心，德懷天下！
院團學組織具體實施落實，各班配合參與，活動持續1個月，面向書院全體師生。內容包括清明祭掃緬懷老校長，圍繞學習老校長事跡而開展的讀書活動，“追風晨跑”、“志德遊園會”，“志德詩文化節”以及各班級的主題班會等。
書院院長
志德書院院長 童兵教授童兵，1942年 11月 26日生於浙江紹興。五歲移居上海。在上海中學度過六年中學生活，又在復旦大學念了五年新聞系本科，於1968年畢業。現為新聞學院教授、博士生導師，復旦大學新聞傳播學博士後流動站站長。2003年6月被國務院學位委員會聘為第五屆學科評議組成員，擔任新聞傳播學學科評議組召集人。
書院導師制度
志德書院整合相關院系資源，建立了由書院總導師、書院特聘導師、書院專職導師和院系專業導師組成的導師團，為同學們構建全方位的學業指導體系。
書院總導師由學校德高望重的知名教授擔任，為書院的長遠發展和特色學術活動規劃藍圖；書院特聘導師以講座、沙龍或開設書院課程的形式，為同學們拓展學養、導航人生；書院專職導師入駐書院，對同學們的日常學習事務答疑解惑；院系專業導師則通過指導同學們的專業修讀，與同學們對話學術、分享經歷。
書院學生自我管理
書院倡導學生進行自我管理、參與民主實踐。志德學生的自我管理的實現，主要是通過監委會和自管會。
監委會
“志德監委會”全稱“志德書院學生監督管理委員會”，由書院中各學院推舉產生的代表以及自主報名並經審核產生的代表組成。收集、反映同學意見，是監委會的重要職責。
監委會主要職責包括：
1、選舉、彈劾自管會
2、負責收集學生對於書院建設的建議和意見；
3、監督自管會的工作，包括了解書院學生公共資源管理情況、定期審核自管會活動預算、策劃、決算等。
自管會
“志德自管會”全稱“志德書院學生自我管理委員會”，由監委會選舉產生，具體行使學生自我管理、自我服務、自我教育的職能，並且受到監委會的監督。自管會的工作，與書院每個人的學習、生活息息相關。
志德自管會由主席團及其下設的公共管理中心、學生髮展中心、文化建設中心及秘書處（財務部、宣傳部）組成。其中，主席團包括主席、副主席、秘書長，是領導書院自管會的職能機構，負責落實書院學生自我管理職能，促進書院文化建設。
