心理社會語言學派

心理社會語言學派，亦稱“社會學語言學派”。語言學流派之一。形成於二十世紀初。主要代表是索緒爾和他的學生梅耶、巴利以及房德里耶斯等。

心理社會語言學派

亦稱“社會學語言學派”。語言學流派之一。

形成於

形成於二十世紀初。主要代表是索緒爾和他的學生梅耶、巴利以及房德里耶斯等。他們在批判青年語法學派的基礎上提出用社會學的觀點研究語言，認為語言是一種“社會事實”，因而又存在“社會心理”之中，是內部結構嚴整的符號系統，因此，用新方法描寫語言結構的共時研究遠比歷時研究重要，後者只是探討個別語言事實及其演變，沒有系統性和規律性可言；並提出語言與言語、共時語言學與歷時語言學、內部語言學與外部語言學等對立概念，指明語言學的唯一真正對象是語言本身，力圖劃清語言同相鄰學科的界限。這一學派的理論對於現代語言學的發展有重要意義。其學說深受法國社會學家涂爾幹的社會心理學的影響。代表著作有索緒爾的《普通語言學教程》及梅耶的《歷史語言學和普通語言學》等。