《德育與班級管理》是2007-4-1高等教育出版社出版的一本圖書，作者是檀傳寶。
相關詞條
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班級管理
班級管理是一個動態的過程，它是教師根據一定的目的要求，採用一定的手段措施，帶領全班學生，對班級中的各種資源進行計畫、組織、協調、控制，以實現教育目標的組...
概念 內容 功能和目的 班級管理的幾種模式 班級管理中存在問題及其解決策略 -
班級德育理論與操作
一、班主任德育與道德屬性的認識 二、班主任德育與德育矛盾的把握 二、班主任道德情感的結構
內容簡介 目錄 -
德育常規管理
在學生行為習慣養成教育中要通過學生自評、互評、教師評、家長評等多種方式對學生在學校、家庭、社區中的行為表現進行科學、全面的評價。 要積極宣傳典型人物、典...
簡介 意見 -
民主化班級管理
內容介紹《民主化班級管理:德育改革探索十日談》內容簡介：教育民主化的內涵很豐富，包括教育必須平等、民主、合作，能調動教育者與受教育者的積極性，其內容包括...
內容介紹 -
班級管理典型案例
《班級管理典型案例》精選了62篇班級管理典型案例，真實地記錄了我校一線班主任在教育管理過程中的困惑與思索，心得與體會。無論是學生個體還是群體，是行為規範...
基本介紹 圖書目錄 -
德育過程
德育過程（process of moral education），即思想品德教育過程。教育者把一定社會的思想準則和道德規範轉化為受教育者個體思想品德的過...
德育概念 規律 內涵分析 要素 中國的德育 -
班主任管理班級的智慧與技巧
班主任管理班級的智慧與技巧是東北師範大學出版社出版的書籍。
基本資料 內容簡介 目錄 -
我這樣做班主任：李鎮西30年班級管理精華
該書寫了李鎮西30多年來的班主任教學經驗，涵蓋與學生的朝夕相處、對教育現象的獨特思考、對班集體的管理等多方面內容。
系列簡介 書籍目錄 關於本書 -
德育導師制
德育導師制，以“每一個教育工作者首先是德育工作者”的理念，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好育人模式，是全員導師制的育人模式，成立以班主任為核心、任...
基本信息 德育導師制含義 德育導師的優點 德育導師制理念 德育導師的職責
