系列簡介
散文，教育漫筆。是李鎮西文集系列之一。李鎮西文集主要包括《我這樣做班主任——李鎮西30年班級管理精華》、《我的教學筆記——李鎮西30年課堂教學精華》、《我的教育思考——李鎮西30年教育感悟精華》、《我的書影漫談——李鎮西30年教育閱讀札記精選》。
書籍目錄
總序 文學與教育齊飛
第一輯 為什麼要當班主任
初當班主任
培養學生平等意識的思考與實踐
青年班主任怎樣提高科研修養
班主任的甜蜜“苦差事”
教育漫筆
和孩子一起編織故事
關於“未來班”的實驗報告
第二輯 做走進學生心靈的朋友
善待孩子的第一次求助
做一個善於傾聽的朋友
師生可以而且應該成為朋友
我是孩子最信任的人嗎？
近在咫尺的師生通信
淺議“早戀”
孩子，你為什麼要罵老師？
第三輯 民主教育，以人為本
豈能如此考評班主任
讓管理充滿人性
新德育思考
只要民主，不要專制
也談“和學生打成一片”
質疑“三好生”
沉重的思考
第四輯 引導學生自我管理
名次與座次
我看“分數與隱私”
請尊重學生的選舉權
培養學生的自育能力
讓每個學生都成為班級管理者
開展小組競爭 增強班級活力
讓班級管理更加科學、民主
第五輯 童心是師愛之源
讓淚水飛
遠方的思念
理想與幸福
用童心報答童心
永遠的未來班
浪漫的高95級一班
陽光·竹林·笑聲
第六輯 做教師的四種態度
鑄造青春里程碑
傾聽花開的聲音
隨身帶個小相機
解放班主任
做一個胸襟開闊、心靈自由的班主任
《愛的班主任》：不朽的“教育聖經”
創作教育的“酥油花”
我也有一個夢想
關於本書
他讓教育真正深入學生的心靈世界,他使班級管理工作充滿科學精神與民主氣息...他就是著名教育家、優秀校長、特級教師李鎮西。 本書是李鎮西老師從教30年來,在班級管理工作中的教育理念和方法的精華集萃。他以民主與愛心為出發點,以真摯的情感和人類普適的價值觀滋養學生的心靈,與學生共同感動、成長。他出神入化的班級管理藝術和經驗解答了怎樣提高教師的教育素養、怎樣與學生心靈溝通、如何讓學生自我管理等老師困惑的諸多問題,告訴你怎樣做最好的班主任。 本書為教師培訓、進修、提升自我修養的首選!
